雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
分析 (1)根據(jù)控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果分析;
根據(jù)氯酸鉀在氧化銅做催化劑的條件下分解成氯化鉀和氧氣分析;
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析.
解答 解:(1)控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果;
氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下分解成氯化鉀和氧氣.符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng);
故答案:3.0;2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
(2)實驗結(jié)論:從表中實驗數(shù)據(jù)可知在相同條件下,雙氧水的濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快,故答案:雙氧水濃度越大.
點評 本題通過實驗探究了二氧化錳和氧化銅在過氧化氫制氧氣中的催化作用,側(cè)重實驗?zāi)芰头治瞿芰Φ目疾椋?/p>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 | B. | 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 | ||
C. | 原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成 | D. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 | |
B. | 工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2 | |
C. | 低溫下,氧氣能液化成淡藍(lán)色的液氧 | |
D. | 驗滿氧氣時,若是采用向上排空氣法,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加食鹽 | B. | 減少食鹽 | C. | 增加砝碼 | D. | 減少砝碼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 70 | B. | 26 | C. | 48 | D. | 22 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰 | |
B. | 磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體 | |
D. | 蠟燭燃燒生成水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w |
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