5.金屬資源是一種不可再生資源,地殼中金屬資源儲存量十分有限,需大力倡導回收利用廢舊金屬.煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量的CuS及其少量的鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖:

(1)操作1:粉碎,粉碎的目的是增大反應物的接觸面積.
(2)操作2:焙燒,在高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4,化學方程式為CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
(3)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.

分析 (1)反應物接觸越充分,反應進行的越快;
(2)根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;
(3)根據(jù)流程圖可以判斷那些物質(zhì)可以循環(huán)利用

解答 解:(1)粉碎的目的是增大反應物的接觸面積;
(2)高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4,化學方程式為:CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4;
(3)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.
故填:(1)增大反應物的接觸面積;(2)CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4;(3)氯化鈉.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列圖示的實驗操作正確的是( 。
A.
 稀釋濃硫酸
B.
測定溶液pH
C.
過濾
D.. 
驗證中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
A.H+  SO42-  K+  CO32-B.Mg2+  Cl-  OH-  Na+
C.Fe3+  SO42-  H+  Cl-D.Na+  Ba2+  NO3-  SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)代生活節(jié)奏壓力大,一些包裝精美及口味獨特的小食品既方便了我們的生活又調(diào)適了我們的心情.選購包裝(或灌裝)食品時,在配料中我們常常會看到”山梨酸“或”山梨酸鉀“的字樣,人們往往會誤認為可能是梨的成分,其實它們是一些常見的食品防腐劑.
資料顯示:
a.山梨酸的化學式為C5H7COOH,無色粉末,無毒,在20℃時溶解度為0.18g,100℃時為3.8g,易露于空氣中易被氧化而變色,有很強的抑制腐敗菌和霉菌作用,可被人體的代謝系統(tǒng)吸收而轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水.
b.山梨酸鉀的化學式為C5H7COOK
試根據(jù)其組成與結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)山梨酸鉀的組成共有三種非金屬元素,該物質(zhì)屬于有機物(請從“混合物”、“單質(zhì)”“氧化物”“有機物”“酸”中選填一項).
(2)山梨酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9:1(填最簡整數(shù)比).
(3)關注食品安全,關愛身體健康已經(jīng)成為社會共識.下列觀點中,錯誤的是A
A.食品添加劑都會對人體造成傷害        
B.食用腐爛變質(zhì)水果蔬菜有害健康
C.可以適量服用保健品補充身體缺少的營養(yǎng)元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.根據(jù)如圖回答問題.

(1)根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可以直接獲得的信息是BE(填字母)
A.核電荷數(shù)       B.相對原子質(zhì)量       C.電子層數(shù)           D.最外層電子數(shù)         E.核內(nèi)中子數(shù)           F.核外電子總數(shù)
(2)從A~E微粒示意圖中可以看出,元素的化學性質(zhì)相似的是(填序號,下同)AC,屬于陰離子的是B,表示達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子E.
(3)D表示的微粒在化學反應中容易(填“得”或“失”)失電子,該元素組成的物質(zhì)在空氣中燃燒的符號表達式為2MgO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請回答下列問題:
(1)加入試劑A所發(fā)生反應的化學方程式有BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(2)向BaCl2溶液中加入KOH、通入CO2發(fā)生反應的化學方程式有2KOH+CO2=K2CO3+H2O、BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl.操作3為洗滌、檢驗和干燥,洗滌的作用是除去固體表面的KCl雜質(zhì),檢驗洗滌是否干凈可選用試劑AgNO3(寫化學式).
(3)某同學查閱資料得知,二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成可溶性的硅酸鈉(Na2SiO3),該反應的化學方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.根據(jù)此原理該同學設計出如下方案制備:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加過量的NaOH溶液,過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.石灰石礦是我省的主要礦產(chǎn)之一,以石灰石和純堿為原料生產(chǎn)燒堿的主要流程如圖:

(1)A可作為食品的干燥劑,上述①-⑤四個步驟中屬于物理變化的是③⑤(填序號).
(2)第④步中,分離燒堿溶液和碳酸鈣混合物時用到的操作名稱叫過濾,第⑤步獲得燒堿晶體的操作過程是加熱濃縮、冷卻、結(jié)晶.
(3)燒堿的用途極廣,可用于造紙等(寫一種即可).
(4)上述過程這沒有涉及到基本反應類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.對于Cl和Cl-的說法,不正確的是( 。
A.屬于同一種元素B.質(zhì)子數(shù)相同
C.核外電子數(shù)相同D.具有相同的電子層數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測定空氣的成分按如圖進行實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,
反應的文字表達式是:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該反應屬于化合反應.(填反應類型)
(2)反應后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(3)此實驗說明空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,剩余氣體主要是氮氣.
(4)已知:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂(固體),鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應,能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)?不能(填“能”或“不能”)
(5)液面體積小于$\frac{1}{5}$的原因可能是紅磷的量不足等(任答一點即可)

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