13．空氣可被壓縮說明（　　）
A．分子由原子構(gòu)成
B．加壓時發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生更多氧氣
C．分子體積很小
D．分子間有間隔

分析 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很�。虎谖⒘Ｖg存在間隔；③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．

解答 解：由于分子之間有間隔，在壓縮時，分子間變小，所以空氣被壓縮．所以：
A．空氣能被壓縮不能說明分子由原子構(gòu)成，故錯誤；
B．空氣被壓縮時，分子之間的間隔變小了，分子本身沒有發(fā)生了化學(xué)變化．故錯誤；
C．空氣能被壓縮不能說明分子的體積很小，故錯誤；
D．空氣能被壓縮說明分子之間有間隔．故正確．
故選D．

點評 由于氣體分子之間的間隔較固體和液體都要大，所以氣體物質(zhì)很容易被壓縮而液體、固體物質(zhì)則較難壓縮．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．有一包白色固體粉末，可能是氯化鈣和純堿中的一種或二種，現(xiàn)做如下實驗：
①取適量該粉末溶于一定量的水中，有白色沉淀，過濾，得沉淀A和濾液B．
②向白色沉淀A中滴入稀鹽酸，沉淀溶解，產(chǎn)生氣泡．
③取濾液B加入飽和的澄清石灰水，無明顯現(xiàn)象．
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象回答：
（1）該粉末的組成是氯化鈣和純堿，A的化學(xué)式為CaCO3．
（2）濾液B中的溶質(zhì)可能是（寫化學(xué)式），寫出兩組可能：①NaCl；②NaCl和CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，沿?zé)谙驘袃A倒二氧化碳，乙圖有三支高低燃燒的蠟燭，被罩在一只稍大一些的燒杯中，對甲、乙中蠟燭燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．甲、乙都是自下而上依次熄滅
B．甲、乙都是自上而下依次熄滅
C．甲中自上而下依次熄滅，乙中自下而上依次熄滅
D．甲中自下而上依次熄滅，乙中自上而下依次熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氮等．下列有關(guān)石油的說法不正確的是（　�。�
A．石油是不可再生資源
B．將石油分餾可以得到多種產(chǎn)品
C．石油是理想的、清潔的燃料
D．石油不充分燃燒會生成一氧化碳等有害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作正確的是（　�。�
選項物質(zhì)選用試劑操作
ACO2（CO）O2點燃
BN2（O2）C點燃
CFeSO4溶液（CuSO4）Fe加入過量的試劑，過濾
DCaO（CaCO3）H2O加水，攪拌
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．根據(jù)微粒的相關(guān)性質(zhì)分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A．墻內(nèi)開花墻外香--微粒在不斷的運動
B．給輪胎打氣--氣體微粒空隙較大
C．熱脹冷縮--溫度越高微粒越大
D．一滴水約含1.67×1021個水分子--微粒很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．蠟燭是生活中常見的有機物
（1）蠟燭點燃后，燭芯周圍的燭油沒能燃燒的原因是燭油的溫度沒有達到著火點
（2）蠟燭中含有C19H40等化學(xué)成分，C19H40中碳、氫元素的質(zhì)量比是57：10；燃燒的化學(xué)方程式如下：C19H40+29O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 19CO2+20H2O，請在空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字以配平．
（3）如圖，實驗1說明物質(zhì)燃燒需要氧氣；實驗2說明二氧化碳具有的性質(zhì)：①不能燃燒，不能支持燃燒；②密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．“化學(xué)用語”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請按要求填空
（1）氖氣Ne
（2）兩個碳原子2C
（3）三個水分子3H2O
（4）四個鎂離子4Mg2+
（5）標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+6}{S}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OB．H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl
C．Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2D．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑

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