(2011?湖北)請用你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題;
(1)小華的媽媽去超市購買了以下食品:①瘦肉②面條③牛奶④蔬菜⑤食醋,其中富含糖類的物質(zhì)是
 (填序號,下同),有些食品用塑料保鮮膜進(jìn)行了包裝,塑料保鮮膜屬于
 (①有機(jī)合成材料 ②天然有機(jī)高分子材料 ③金屬材料).
(2)化石燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,為了減少二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4
分析:(1)根據(jù)生活中物質(zhì)與六大營養(yǎng)素的關(guān)系及材料的知識解答
(2)根據(jù)書寫化學(xué)方程式原則解答.
解答:解:(1)面條的主要成分是淀粉,淀粉屬于糖類.塑料保鮮膜屬于有機(jī)合成材料
(2)根據(jù)反應(yīng)物與生成物及反應(yīng)條件寫方程式為:CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4
故答案為:(1)②;①(2)CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4
點(diǎn)評:本題考查六大營養(yǎng)素與有機(jī)合成材料以有論學(xué)方程式的書寫,屬于基礎(chǔ)知識考果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?湖北)A-I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,E為單質(zhì),F(xiàn)為淺綠色溶液,F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物末標(biāo)出),如圖所示.請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式是
CaO
CaO

(2)B與I之間的化學(xué)反應(yīng)屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?湖北)下圖分別為稀釋濃硫酸和過濾操作的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答相關(guān)問題:
(1)圖A中a應(yīng)為
濃硫酸
濃硫酸
(填“濃硫酸”或“水”)
(2)圖B中玻璃棒在實(shí)驗(yàn)中的作用是
引流
引流

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?湖北)化學(xué)課外活動中,小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中,無明顯現(xiàn)象;小強(qiáng)將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中,有氣體生成.反應(yīng)結(jié)束后,兩同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成.請回答以下問題:
(1)廢液缸中最終生成的白色沉淀是
CaCO3
CaCO3

(2)通過分析廢液缸中的現(xiàn)象,你認(rèn)為小紅實(shí)驗(yàn)后的廢液中一定含有的物質(zhì)是
CaCl2和HCl
CaCl2和HCl

(3)小強(qiáng)從廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.他認(rèn)為濾液中除含有KCl外,還可能含有K2CO3,請你邦他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,加入
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣體生成
有氣體生成
濾液中含有K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?湖北)小強(qiáng)向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),他取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他得出了“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論.
(1)小雨認(rèn)為小強(qiáng)的結(jié)論是不合理的,你認(rèn)為小雨的理由是
稀鹽酸不能使酚酞變色
稀鹽酸不能使酚酞變色
;
(2)請你設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn),探究鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)(要求寫出實(shí)驗(yàn)方法、可能觀察到的現(xiàn)象、結(jié)論)

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