4．根據(jù)圖示回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）．

分析 （1）據(jù)常用儀器回答；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，并據(jù)反應原理書寫方程式．

解答 解：（1）標號儀器是用來加熱的酒精燈；
（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；
故答案為：（1）酒精燈；（2）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；A．

點評 明確常用儀器、高錳酸鉀制取氧氣反應原理、發(fā)生裝置據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇，即可順利解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．化學與生活息息相關，請用化學知識回答下列問題．
（1）如圖為“太平梳打餅干”的“營養(yǎng)說明書”的一部分，請回答：
①有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入A（填序號）不足而引起的；
A．維生素         B．油脂         C．蛋白質
②每 100g“太平梳打餅干”餅干含量最多的營養(yǎng)物質是，在這些營養(yǎng)物質中會在消化液作用下與水反應生成各種氨基酸．制作這種餅干過程中常加入膨松劑 NaHCO3，它與發(fā)酵面團中的酸反應產生氣體使餅干酥松；正常情況下，成人每日攝入的脂肪不超過 60g，則每日成人食用該梳打餅最多不應超過300g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．運用所學知識，完成下列化學用語的填空：
（1）用化學符號寫成下列填空：
五氧化二磷中磷的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5；  兩個亞鐵離子2Fe2+；    氦氣He．
（2）用化學方程式解釋下列問題：
不能用鐵桶配制波爾多液的原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
氫氧化鈉必須密封保存的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
煤爐里煤層上方出現(xiàn)藍色火焰2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室常用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量．
反思 ①：該實驗中紅磷過量，你認為是否有道理？是（填“是”“否”），你的理由是紅磷過量，盡可能將集氣瓶中的氧氣消耗完．
寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．已知反應：A+B→C．若將7gA和2gB或4gA和7gB混合，在一定條件下充分反應后，均可以得到6gC．若A和B的混合物9g，充分反應后得到7.5gC，則此混合物中A的質量可能是5g或6.5g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇合適的元素組成物質的化學式填空：
（1）最簡單的有機物CH4   （2）改良酸性土壤的堿Ca（OH）2
（3）汽水中含有的酸H2CO3（4）可用于洗滌生產的鹽的Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬．
（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是鋁與空氣中的氧氣反應，表面形成致密的氧化鋁薄膜；
（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的導電性．
（3）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的水、氧氣發(fā)生了化學反應．防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是刷漆．
（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：
（1）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）鐵絲在氧氣里燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂，應當在瓶內放少量的水或鋪一層細沙
（3）木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
上述反應中，屬于化合反應的是（1）（2）（3），屬于分解反應的是（4），屬于氧化反應的是（1）（2）（3）．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．閱讀下面科普短文．
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨．產生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫或氮氧化物等物質，形成了pH小于5.6的酸性降水．
空氣中的SO2主要來自礦物燃料（如煤）的燃燒，氮氧化物（如NO、NO2）主要來自汽車尾氣．SO2形成酸雨主要是兩種途徑：一種是SO2在空氣中粉塵的催化下與O2反應生成SO3，SO3與水反應生成硫酸；另一種途徑是SO2與水反應生成亞硫酸（H2SO3），H2SO3再被O2氧化為硫酸．氮氧化物形成酸雨的主要原因是：NO不穩(wěn)定，在空氣中被氧化為NO2，NO2與水反應生成硝酸（HNO3）和NO．
酸雨危害較大，如腐蝕建筑物和工業(yè)設備、破壞露天的文物古跡、破壞土壤成分等．減少酸雨主要是減少燃煤產生的SO2和汽車尾氣中的氮氧化物．為減少燃煤產生的SO2，可向煤中加入適量的石灰石，發(fā)生的反應為：2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2，從而將SO2除掉．為減少汽車尾氣中的氮氧化物，可在汽車排氣管上安裝催化轉化器，使尾氣中的CO和NO轉化為N2和CO2．
依據(jù)文章內容，回答下列問題：
（1）空氣中形成酸雨的主要氣體是SO2、氮氧化物．
（2）寫出二氧化硫與水反應的文字表達式二氧化硫+水→亞硫酸
（3）列舉酸雨的危害．腐蝕建筑物和工業(yè)設備、破壞露天的文物古跡、破壞土壤成分
（4）減少燃煤產生的二氧化硫的方法是向煤中加入適量的石灰石．
（5）保護環(huán)境，減少酸雨，人人有責．作為公民，我們可采取的措施是減少化石燃料的使用，使用清潔能源．

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