Question

2．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到現(xiàn)象，小組同學(xué)對氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們又做了如圖所示兩組實驗．

（1）實驗一：將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為根據(jù)上述實驗現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，得到了小組其他同學(xué)的認(rèn)同．
（2）實驗二：小組同學(xué)將實驗一做了改進(jìn)，將注射器1中的氫氧化鈉溶液注入擰緊瓶蓋的軟塑料瓶中振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，再將注射器2中的氯化鋇溶液注入瓶中，觀察到有白色沉淀生成，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
（3）實驗結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)又提出了新問題：實驗二軟塑料瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】a．氯化鋇溶液呈中性；b．碳酸鋇不溶于水．
【設(shè)計實驗】小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實驗，請你補(bǔ)充完整．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及化學(xué)方程式
①將軟塑料瓶中的物質(zhì)過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞溶液	溶液不變色	軟塑料瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化鋇 步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
②向步驟①的試管中滴加稀硫酸	產(chǎn)生白色沉淀

【實驗反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外，還需考慮的是反應(yīng)物是否過量．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳會與水反應(yīng)，能溶于水進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)堿性溶液能使酚酞變紅色，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸進(jìn)行分析；
【實驗反思】根據(jù)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外，還需考慮的是反應(yīng)物是否過量進(jìn)行分析．

解答 解：（1）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，二氧化碳會與水反應(yīng)，能溶于水，所以認(rèn)為根據(jù)上述實驗現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是：二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象；
（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，所以將注射器2中的氯化鋇溶液注入瓶中，觀察到，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)有白色沉淀生成；
（3）堿性溶液能使酚酞變紅色，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，所以

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及化學(xué)方程式
①將軟塑料瓶中的物質(zhì)過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞溶液	溶液不變色	軟塑料瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化鋇 步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

【實驗反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外，還需考慮的是反應(yīng)物是否過量．
故答案為：（1）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象；
（2）白色沉淀生成；
（3）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及化學(xué)方程式
		氯化鈉、氯化鋇 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

【實驗反思】反應(yīng)物是否過量．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．