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17.M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液中的一種,某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如圖所示:
(1)溶液N是什么?
(2)簡述測定溶液酸堿度的方法.
(3)寫出c點對應溶液中溶質的化學式.

分析 (1)根據圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7,進行分析解答.
(2)根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法,進行分析解答.
(3)c點的pH小于7,進行分析解答.

解答 解:(1)由圖象可知,pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7,可知原溶液顯堿性,然后不斷的加入酸性溶液,使pH減小,說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈣溶液中,故溶液N是稀鹽酸.
(2)用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.
(3)氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水;溶液的pH小于7,溶液顯酸性,說明稀鹽酸過量,所得溶液中的溶質為HCl和CaCl2
故答案為:(1)稀鹽酸;(2)用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH;(3)HCl和CaCl2

點評 本題難度不是很大,主要考查了中和反應及其應用,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系、從數形結合的角度理解中和反應是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在下列物質中,都是由分子構成的是(  )
A.氧氣、水、氯化鈉B.金剛石、二氧化碳、氯化鎂
C.石墨、氦氣、一氧化碳D.C60、一氧化碳、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.化學成為一門自然科學開始于( 。
A.用原子-分子論來研究化學B.元素周期律的發(fā)現
C.質量守恒定律的發(fā)現D.對空氣組成的研究

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數據.請回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依據上表數據,繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A(填A或B).
(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度,⑥加入生石灰.其中措施正確的是D.
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥
(3)20℃時,191g 飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質量為9.1g.
(4)現有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時溶液中溶質的質量分數 乙<甲(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并用排水法收集氧氣,用到的一組儀器是(  )
A.集氣瓶、導管、膠頭滴管、藥匙
B.漏斗、量筒、鐵架臺、集氣瓶
C.試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶
D.錐形瓶、分液漏斗、導管、集氣瓶、玻璃片、水槽

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.自然界中無時不在進行著氧氣、二氧化碳、水的循環(huán),使地球充滿勃勃生機.
(1)三種物質的組成中,都含有氧元素(填“元素”“原子”或“分子”).
(2)植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水  $\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣.其中淀粉屬于化合物(填“單質”或“化合物”).
(3)大氣中的二氧化碳含量應保持相對穩(wěn)定.如果排放入空氣中的二氧化碳偏多,不會(填“會”或“不會”)造成空氣污染.
(4)飲用硬度過大的水都不利于人體健康.在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可通過煮沸方法來降低水的硬度.
(5)愛護水資源,人人有責.下列如圖1屬于“國家節(jié)水標志”的是B(填字母).

(6)家用凈水劑中常使用活性炭凈水,這種物質能吸附水中的異味和色素.
(7)如圖2為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產生的氣體是氫氣,反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,V:V=1:2,該實驗可得水是由氫、氧元素組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質,有如下反應關系或轉化關系,反應條件均已略去.其中D為一黑色粉末,通常狀況下F為無色液體,H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,E、G都為混合物,且E為液體,G為固體.試回答下列問題:
(1)寫出下列物質的名稱:G石蠟;F水;H二氧化碳.
(2)D在上圖的關系中扮演了兩個角色,分別為生成物和催化劑.
(3)寫出下列反應原理:
反應①:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;反應②:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
根據你所學知識,寫出有H生成的反應是碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
(4)你能說出B的至少兩點用途嗎?火箭助燃劑;潛水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下面是某同學對一些知識歸納,其中有錯誤的一組是(  )

A
元素與物質的組成
B
微觀粒子與物質的構成
組成水的元素--氫元素和氧元素
地殼中含量最多的元素--鋁元素
金屬汞--由汞原子構成
氧氣--由氧分子構成

C
物質使用與安全常識
D
日常生活經驗
點燃可燃性氣體之前--要驗純
汽車到加油站加油--嚴禁煙火
區(qū)別硬水和軟水--用等量肥皂水檢驗
使煤燃燒更充分--把煤做成蜂窩狀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗.
請回答下列問題:
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂,濾液中溶質的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、氯化鋇.
(3)由上述實驗現象分析,樣品中一定不含有硫酸鈉.
(4)若現象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質是氯化鎂.

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