13．某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上已擺放了下列儀器可供選用（鐵架臺(tái)省略）．

（1）組合一套制取CO2的發(fā)生裝置，你選用的儀器是AB（填字母）．
（2）制取CO2應(yīng)選用的藥品是CaCO3、HCl（填化學(xué)式）．
（3）用試管收集CO2，驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條伸到試管口處，若木條熄滅證明收集滿了．將集滿CO2氣體的試管倒立水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現(xiàn)象是試管中水面（液面）上升并充滿試管．．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳用到的藥品塊狀大理石和稀鹽酸，選擇發(fā)生裝置為固液常溫型裝置，根據(jù)發(fā)生裝置選擇所需儀器；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的藥品分析回答；
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析回答．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳用的藥品是大理石和稀鹽酸，發(fā)生裝置用固液常溫型裝置，選用的發(fā)生裝置組合是AB或AC或DB或DC；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)式分別是：CaCO3、HCl；
（3）由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，所以驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條伸到試管口處若木條熄滅證明收集滿了；由于二氧化碳能溶于水，所以，將集滿CO2氣體的試管倒立水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現(xiàn)象是：試管中水面（液面）上升 并充滿試管．
故答為（1）AB（或AC或DB或DC）；（2）CaCO3和HCl；（3）將燃著的木條伸到試管口處，若木條熄滅證明收集滿了；試管中水面（液面）上升 并充滿試管．

點(diǎn)評(píng) 本題考查二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、原理、裝置、性質(zhì)及驗(yàn)滿方法，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)信息寫有關(guān)化學(xué)方程式：
（1）安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，產(chǎn)生的熱量點(diǎn)燃紅磷而使火柴梗著火．寫出有關(guān)化學(xué)方程式：
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，屬于分解反應(yīng)；
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，屬于化合反應(yīng)．
（2）油炸食物因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．在空氣中丙烯醛完全燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式：2C3H4O+702$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6C02+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放大量熱，生成黑色固體
C．過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，迅速產(chǎn)生大量氣泡
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組從我市儀征地區(qū)采集得到一些石灰石的樣品，為測(cè)定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分四次加入樣品中（除碳酸鈣外，其它成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱量，得到數(shù)據(jù)如右：
實(shí)驗(yàn)次序稀鹽酸用量/g剩余固體質(zhì)量/g
第一次51.5
第二次51.0
第三次50.5
第四次50.4
（1）從表中可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第四次石灰石樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)；
（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．下列是實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）圖A中儀器a的名稱是錐形瓶，實(shí)驗(yàn)室用圖A制取二氧化碳發(fā)生裝置中固體藥品的名稱是石灰石．補(bǔ)充收集裝置，使實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖正確；
（3）用如圖B實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究二氧化碳的性質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的石蕊紗布條變紅，干燥的石蕊紗布條不變色，根據(jù)現(xiàn)象，得出二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是（　�。�
A．植物油和水B．碘和酒精C．食鹽和水D．硝酸鉀和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保質(zhì)，主要成分是鐵粉和生石灰，同學(xué)們對(duì)一久置的雙吸劑固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
提出問(wèn)題：久置“雙吸劑”的成分是什么？
作出猜想：久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
實(shí)驗(yàn)探究一：
取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說(shuō)明“雙吸劑”中一定有鐵．再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)探究二；
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量實(shí)驗(yàn)探究1的殘留固
體放入試管中，加入蒸餾水		試管外壁不發(fā)燙固體中一定沒(méi)有氧化鈣．
實(shí)驗(yàn)探究三：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
步驟②產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明久置的“雙吸劑”中含有氫氧化鈣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
步驟③有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，寫出溶液變?yōu)辄S色所發(fā)生的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；根據(jù)步驟③的現(xiàn)象，說(shuō)明久置的“雙吸劑”中含有碳酸鈣和氧化鐵．
實(shí)驗(yàn)探究四：
聯(lián)想到生鐵是鐵和碳的合金，某同學(xué)對(duì)生鐵又進(jìn)行了如下探究．
（1）為測(cè)定某生鐵粉末狀樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)如右圖所示裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先檢驗(yàn)該裝置是否密封的正確操作是A．（填序號(hào)）
A．安裝好裝置并在量氣管內(nèi)加入水，上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，若水準(zhǔn)管中液面與量氣管液面維持一定的高度差，說(shuō)明裝置密封．
B．安裝好裝置并在量氣管內(nèi)加入水，上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，若水準(zhǔn)管中液面與量氣管液面始終相平，說(shuō)明裝置密封．
然后將生鐵與稀硫酸放入Y型管中，塞緊橡皮塞．要使生鐵樣品與稀硫酸開(kāi)始反應(yīng)的操作方法為A（填字母序號(hào)）
A．將Y型管向左傾斜，使稀硫酸緩慢流入生鐵樣品中．
B．將Y型管向右傾斜，使生鐵樣品被緩慢倒入稀硫酸中．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)量氣管中的氣體體積和密度，計(jì)算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若測(cè)定的結(jié)果偏低，可能的原因是A（填字母序號(hào)）．
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束讀數(shù)時(shí)未調(diào)節(jié)量氣管和水準(zhǔn)管中液面相平，立即讀取氣體體積
B．稀硫酸過(guò)量
C．反應(yīng)結(jié)束未冷卻到室溫立即讀數(shù)
（2）若稱取11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體，燒杯質(zhì)量為60.0g）進(jìn)行了四次稱量，
記錄如表．
反應(yīng)時(shí)間t0t1t2t3
燒杯和藥品的質(zhì)量/g171.5171.3171.1171.1
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果精確到0.1%，寫出計(jì)算過(guò)程，共2分）
計(jì)算過(guò)程：解：設(shè)生鐵中鐵的質(zhì)量為x，生成硫酸亞鐵質(zhì)量為y，
反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為：171.5g-171.1g=0.4g，
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，
56 152 2
x y 0.4g
$\frac{56}{x}$=$\frac{152}{y}$=$\frac{2}{0.4g}$，
x=11.2g，y=30.4g，
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{30.4g}{11.2g+100g-0.4g}$×100%=27.4%，
答：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.4%．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列做法不能凈水的是（　�。�
A．過(guò)濾B．吸附C．稀釋D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．按要求書(shū)寫化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
①既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水（合理即可）
②有固體生成的化合反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（合理即可）
③有水生成的分解反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案