3.實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì).同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”做了如下探究.

(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”中只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和 Na2CO3
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)【實(shí)驗(yàn)】如圖所示:
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ(填成立、不成立)不成立;
(填“成立”或“不成立”)
b.操作④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
由操作⑤、⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學(xué)式);
由此判斷猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”)
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì).
【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)密封保存;操作③中玻璃棒的作用是引流.

分析 氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,根據(jù)物質(zhì)溶于水的溫度變化情況進(jìn)行分析,根據(jù)推導(dǎo)確定混合物的成分進(jìn)行分析,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)a、混合物加水后試管壁發(fā)熱,但是Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3加入水中不會放出熱量,所以猜想三不成立,故填:不成立;
b、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;濾液中加入氫氧化鈣溶液會生成白色沉淀,說明含有濾液中含有碳酸鈉;根據(jù)上述分析可以知道該干燥劑樣品中含有氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣,但是不是含有氫氧化鈉在該實(shí)驗(yàn)過程中沒有具體的驗(yàn)證,所以該干燥劑是部分變質(zhì);由此判斷猜想Ⅰ不成立;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;Na2CO3;不成立;
c、通過上述分析可知是部分變質(zhì);故填:部分變質(zhì);
【拓展】通過實(shí)驗(yàn)可知,堿石灰在空氣中極易變質(zhì),存放堿石灰時(shí)要注意密封防潮,過濾中玻璃棒起到引流的作用;故填:密封;引流.

點(diǎn)評 本題考查的是混合物變質(zhì)成分的實(shí)驗(yàn)探究,在解此類題時(shí),首先分析題中考查的知識點(diǎn),然后聯(lián)系學(xué)過的和題中所給的知識進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出圖中編號儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),該裝置還需添加的實(shí)驗(yàn)用品為棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用D裝置用排水法來收集氧氣,則導(dǎo)管a應(yīng)接e導(dǎo)管口.
(3)用裝置B制二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,但該同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)持續(xù)有氣泡產(chǎn)生,但集氣瓶中一直收集不滿,懷疑裝置漏氣,請你幫他想個(gè)簡單辦法找出漏氣部位在可能漏氣的部位用肥皂水(水)涂抹,看是否有氣泡.若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,不能(填“能”或“不能”)用B裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
(4)某同學(xué)用E裝置進(jìn)行過濾,才過濾一會兒就發(fā)現(xiàn)過濾速度越來越慢,他應(yīng)該采取的措施為①③(填序號).
①將要過濾的液體加明礬靜置后再過濾     ②用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌以加快過濾速度
③重新更換濾紙繼續(xù)過濾      ④將濾紙搗破可以加快過濾速度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖1.(圖2)現(xiàn)將兩試管分別裝入甲、乙兩種物質(zhì)室溫下(20℃)的飽和溶液(試管底部均有未溶解的固體),放進(jìn)盛有冰水的燒杯里,則下列說法正確的是( 。
A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B.乙試管中剩余的固體減少
C.試管里甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大
D.試管里甲、乙兩溶液中的溶質(zhì)都減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為粗鹽提純的主要操作.
(1)正確的操作順序?yàn)锳CB(填字母序號).
(2)A中用玻璃棒不斷攪拌的目的是加速溶解.
(3)稱量精鹽質(zhì)量時(shí),將精鹽放在托盤中的紙上,天平指針偏左,合理的操作是B(填字母序號).
A.減少砝碼或游碼    B.增加砝碼或游碼
C.減少藥品    D.增加藥品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.目前,我國高鐵技術(shù)已經(jīng)成熟,在很多國際竟標(biāo)中完美勝出.如圖1是我國高鐵圖片.

(1)高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬.工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法治煉金屬鋁,該反應(yīng)屬于B(填字母序號).
A、化合反應(yīng)   B、分解反應(yīng)   C、置換反應(yīng)   D、復(fù)分解反應(yīng)
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖2所示.
Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣,防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸.
Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
Ⅲ.裝置B除了吸收CO2氣體外,還有可收集純凈的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空氣作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中所含氮元索化合價(jià)最高的是( 。
A.NO2B.N2C.NH4ClD.HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請用元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式填空:
①兩個(gè)硫原子2S;植物光合作用得到的單質(zhì)O2
③赤鐵礦石高爐煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)裝置中標(biāo)①的儀器名稱是分液漏斗;裝置②的作用是收集氣體;用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣(O2)(或者二氧化碳(CO2)),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或者2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O).
(2)某同學(xué)欲用排水法收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置用排水法收集該氣體?既然是排水法收集難溶性氣體,則首先集氣瓶中應(yīng)灌滿水,其次從b口進(jìn)a口出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列過程是通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的是( 。
A.火力發(fā)電B.水力發(fā)電C.潮汐能發(fā)電D.風(fēng)力發(fā)電

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