【題目】根據(jù)以下的實(shí)驗(yàn)而回答下列的問(wèn)題：

（1）上圖中C是_________裝置；D是_________裝置

（2）A儀器是___________B儀器是______________

（3）C裝置可以制取兩種氣體，可以制取 ________和________氣體，但_________不能用D裝置來(lái)收集，因?yàn)檫@種氣體易溶于水

（4）D裝置是___________法收集氣體，是因?yàn)檫@氣體______________________。

（5）如果用C裝置制取氣體，我們還注意什么？

答：__________________________________________________________。

（6）E裝置里的氣體的密度比_______大。

【答案】發(fā)生收集長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶O2CO2CO2排水法不易溶于水或不與水反應(yīng)長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該插到液面下空氣

【解析】

(1)據(jù)圖可知：C是發(fā)生裝置，D是收集裝置；

(2)據(jù)圖可知：A儀器是長(zhǎng)頸漏斗，B儀器是錐形瓶；

(3)C裝置不需要加熱，可以制取氧氣和二氧化碳；因?yàn)槎趸苋苡谒�，所以不能用排水法收集�?/span>


(4)氣體具有不易溶于水或不與水反應(yīng)的氣體，可用排水法收集；

(5)用C裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該插到液面下，防止氣體逸出；

(6)根據(jù)E裝置的放置方法，可知?dú)怏w的密度比空氣大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答：

①細(xì)鐵絲末端系一火柴梗的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 _____________________________。

（2）甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是______________________，丙中加入少量水的目的是__________________________________

（3）小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的是驗(yàn)證__________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見(jiàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）裝置D中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用C、E組合，可以制取_________氣體；寫(xiě)出所制取氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________；裝置C與裝置B相比，有何優(yōu)點(diǎn)？____________。

（3）在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________，如選用A裝置，改進(jìn)的方法是____________________。用D裝置收集氧氣，若收集的氧氣不純，可能原因是_________________________、______________________。用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是______________________________，排水法收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈，其原因是_______________。

（4）G裝置具有廣泛的用途：

①集氣：收集某種氣體，若需要利用裝置G由b端進(jìn)入，則可推測(cè)該氣體具有什么性質(zhì)？ ____________________。若用該裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______管進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是_____________________。

②儲(chǔ)氣：若要將儲(chǔ)存在G中的氧氣排出，水應(yīng)從___(填“a”或“b”)口進(jìn)入。

③量氣：若用G裝置測(cè)量收集到的氣體體積，還需要用到的儀器是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。右下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是()

A. 該元素屬于金屬元素 B. 該元素原子的核電荷數(shù)為20

C. 該元素的原子序數(shù)為20 D. 該元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填空：

（1）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲的一端系火材梗的作用_______________________，集氣瓶中放水的作用是________________________________________________；

（2）硫的顏色是________，集氣瓶中放水的作用是_______________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________；

（3）分解過(guò)氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式為_______________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年北京奧運(yùn)火炬燃料為丙烷，丙烷化學(xué)符號(hào)為C3H8，是無(wú)色氣體，純品無(wú)臭。燃燒的火焰顏色為亮黃色，在強(qiáng)光和日光情況下均可識(shí)別和拍攝，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水（蒸氣）。根據(jù)以上信息回答：

（1）丙烷的物理性質(zhì)是_________，化學(xué)性質(zhì)是_________；

（2）請(qǐng)寫(xiě)出丙烷完全燃燒的文字表達(dá)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅和小明分別用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有白磷，且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣。

（1）小紅在做實(shí)驗(yàn)之前，同時(shí)向內(nèi)推動(dòng)活塞，活塞都彈回原位，該操作的目的是____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小紅交替推拉左右活塞的目的是___________，如果他們的實(shí)驗(yàn)很成功，剛開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生______，活塞向_______移動(dòng)，冷卻后，密閉容器內(nèi)剩余氣體的體積約為________ L。

（3）我們發(fā)現(xiàn)圖1裝置比圖2裝置有兩個(gè)重要的優(yōu)點(diǎn)是_________、_________。小明的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氮?dú)獾囊稽c(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是______________ 物理性質(zhì)是__________；該實(shí)驗(yàn)不能鐵絲的原因是________________。小明的實(shí)驗(yàn)如果用硫磺做圖2的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果____________ （偏大、偏小、不變）。如果用木炭做此實(shí)驗(yàn)，要得到準(zhǔn)確結(jié)果，可以采取的措施是____________。

（4）如果將等體積的甲、乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和硫粉，點(diǎn)燃使它們充分反應(yīng)，此時(shí)燃燒匙內(nèi)硫磺的狀態(tài)是________，它在空氣中燃燒產(chǎn)生_______色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生________色火焰。冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾后，出現(xiàn)的現(xiàn)象（填字母）________瓶有水進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有①的儀器名稱：_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是________________，選用的發(fā)生裝置是___________（填裝置代號(hào)），收集裝置是________（填裝置代號(hào)），選擇該裝置的原因是_______________________________。

(3)制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡________________放出時(shí)就可以收集。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先______________，再__________；否則會(huì)引起 _______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖所示：

（1）硫在氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；甲瓶中水的作用是__________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為__________________________________。如果按照?qǐng)D丙所示進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可能造成的后果是________________。

（3）請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)類型兩個(gè)角度說(shuō)出圖中三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)：___________、__________。

（4）在做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。做實(shí)驗(yàn)乙和丙時(shí)，木炭、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅，并未燃燒，據(jù)此說(shuō)明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

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