精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
9.生活中處處有化學,請用所學知識解釋下列問題.
(1)菜盤上附著的食用油常用洗潔精洗滌,是利用乳化作用.
(2)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用的原因是銨態(tài)氮肥和堿性物質反應產生氨氣,降低肥效.
(3)日常生活中可以用灼燒的方法檢驗衣服是天然纖維還是合成纖維制成的.

分析 (1)洗潔精等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質稱為乳化劑,乳化劑所起的作用稱為乳化作用.
(2)據堿性物質和銨態(tài)氮肥的反應原理分析解答;
(3)根據天然纖維和合成纖維燃燒的現象不同進行鑒別;

解答 解:(1)洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,菜盤上附著的食用油常用洗潔精洗滌是利用其乳化作用.
(2)銨態(tài)氮肥和堿性物質反應會結合生成氨氣,氮元素逸散到空氣中,從而降低了肥效,故二者不能混合使用;
(3)棉花和羊毛是天然形成的,為天然纖維,棉花的主要成分是纖維素,和紙中的成分相同,燃燒時有燒紙的氣味,羊毛的主要成分為蛋白質,燃燒時有燒焦羽毛的氣味;
答案:(1)乳化作用.(2)銨態(tài)氮肥和堿性物質反應產生氨氣,降低肥效;(3)灼燒;

點評 與生產、生活相關的知識是中考考查的熱點之一,靈活運用所學知識(金屬的化學性質、防止生銹的措施、乳化作用)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.水是一切生物生存所必需的,我們應該“珍惜水、節(jié)約水、保護水”.
(1)用如圖所示裝置進行電解水的實驗,試管b中收集到的氣體是氫氣.
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)下列水中,屬于純凈物的是A(填序號).
A.蒸餾水    B.河水   C.自來水    D.軟水
(4)在細菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醛(CH2OH)的工業(yè)廢水,有關反應的化學方程式為5CH2OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,則X的化學式為N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學元素可以組成許多化學物質,在表中填寫對應物質的化學式.
物質名稱過氧化氫碳酸二氧化錳
物質化學式H2O2H2CO3MnO2
物質名稱氫氧化銅硫酸鈉氯化亞鐵
物質化學式Cu(OH)2Na2SO4FeCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質中屬于純凈物的是( 。
A.液氧B.生鐵C.楊梅酒D.鉛筆芯

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是( 。
A.NaOH   氫氧化鈉 燒堿B.Ca(OH)2  氫氧化鈣  生石灰
C.Na2CO3  碳酸鈉  純堿D.NaHCO3   碳酸氫鈉  小蘇打

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖,小明同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴入稀硫酸一會兒,發(fā)現忘記了加指示劑.為了確定硫酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應.小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色的酚酞試液、振蕩,觀察到酚酞試劑不變色.于是她得出“兩種物質已恰好完全反應的結論.”
(1)你認為她得出的結論是否正確不正確,理由是:如果稀硫酸過量,滴入的酚酞試液也不變色
(2)請你另設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實驗方法可能觀察到的現象結論
用玻璃棒蘸取反應后的溶液,涂在pH試紙上若pH大于7,
若pH等于7
若pH小于7
沒有恰好反應,
恰好反應
沒有恰好反應
(3)寫出稀硫酸和氫氧化鈉反應的化學方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
(4)反思,試舉中和反應生活中的應用改良酸性土壤(舉一例)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.2014年1月,杭州市自來水有股奇怪的味道,經專家多輪綜合檢測,基本認定引起此次異味的主要物質是鄰叔丁基苯酚.將15g鄰叔丁基苯酚完全燃燒,生成44gCO2和12.6gH2O(無其他產物).已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質量為150,求:
(1)15克鄰叔丁基苯酚中含碳元素12克,氫元素1.4克.
(2)鄰叔丁基苯酚的化學式為C10H14O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.關于物質燃燒的現象描述錯誤的是(  )
A.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產生大量白霧
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.根據如圖1裝置,回答下列有關問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)若采用A作發(fā)生裝置制取氧氣,反應化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.如果用G裝置收集氧氣,氣體應從b(填“b”或“c”)端管口通入.
(3)制取并收集CO2最好選用的裝置是CF(或CG),該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是能使反應隨時發(fā)生、隨時停止,為了獲得較多氣流平穩(wěn)的CO2可把長頸漏斗改為分液漏斗.
(4)甲烷可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.發(fā)生裝置應選用A(填序號);收集甲烷可用D或E裝置,可推斷甲烷氣具有的物理性質是難溶于水、密度小于空氣.
(5)如圖2為微型實驗裝置,檢查此裝置氣密性的具體操作是夾緊彈簧夾,用手給青霉素瓶加熱,若現象為針筒中活塞向左移動,則氣密性良好;用微型裝置做實驗的優(yōu)點節(jié)約藥品.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案