分析 (1)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)生活中降低水的硬度的方法分析回答;
(3)根據(jù)各種“水”的組成分析判斷;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變分析判斷.
解答 解:(1)由如圖電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,試管b中收集到的氣體較多,是氫氣.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;在河水、自來(lái)水、軟水中常含有可溶性的雜質(zhì)等,屬于混合物.
(4)在5CH3OH+12O2+6NH3=3X+5CO2+19H2O中,反應(yīng)前含有5個(gè)C原子,38個(gè)H原子,29個(gè)O原子,6個(gè)N原子,反應(yīng)后含有5個(gè)C原子,38個(gè)H原子,29個(gè)O原子,3個(gè)X,故X中含有2個(gè)氮原子,其化學(xué)式為N2.
故答為:(1)氫氣;(2)煮沸;(3);(4)N2.
點(diǎn)評(píng) 解答本題就要了解電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論、硬水軟化的措施,質(zhì)量守恒定律等知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 敘述 I | 敘述 II |
A | 活性炭具有吸附作用 | 活性炭可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 |
B | 濃硫酸具有吸水性 | 稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸緩慢注入水中 |
C | NH4NO3溶解于水時(shí)吸收熱量 | 可用水區(qū)分NH4NO3固體和NaCl固體 |
D | CO有毒,能使人死亡 | 可以在火爐旁放一盆水預(yù)防CO中毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
編 號(hào) | 1 | 2 | 3 |
實(shí)驗(yàn)前 | 228.00 | 228.00 | 228.00 |
實(shí)驗(yàn)后 | 229.10 | 229.11 | 229.09 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方法:向燒杯中倒入少量清洗劑,加少量水稀釋?zhuān)蚱渲械渭?-2滴紫色石蕊實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象:石蕊試液變紅色 | 你的觀點(diǎn)正確 |
方法二:取少量清洗劑于一支試管中,加少量水稀釋?zhuān)蚱渲屑尤脒m量的碳酸鈉溶液 | 現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡 化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ | |
方法三:取少量清洗劑于一支試管中,加少量水稀釋?zhuān)渭覣gNO3溶液和稀硝酸 | 現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水、潔凈的空氣 | B. | 液氧、碘酒 | ||
C. | 酒精溶液、純堿 | D. | 鹽酸、加碘食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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