食鹽是一種重要的化工原料.請回答下列問題.
(1)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難容笑雜質的實驗步驟.
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 .
②蒸發(fā)過程中,待 時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干.
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質,不能滿足化工生產的要求,因此必須將粗鹽進行精制.流程如圖.
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是 (用化學方程式表示).
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質有 (用化學式表示).
(3)若有溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg,要將其變成20℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產的需要,可采用的最簡便方法是 .已知:20℃時氯化鈉的溶解度為36g.
考點:
氯化鈉與粗鹽提純;一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制;過濾的原理、方法及其應用;鹽的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
專題:
常見的鹽 化學肥料.
分析:
(1)根據(jù)粗鹽提純的步驟和儀器以及注意事項進行分析;
(2)①根據(jù)碳酸鈉可以除去反應中過量的氯化鋇和氯化鈣,碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進行分析;
②根據(jù)題中加入的各種除雜試劑進行分析;
(3)根據(jù)20℃時氯化鈉的溶解度為36g,計算出需要加入的氯化鈉質量.
解答:
解:(1)去除泥沙的步驟是:①溶解:把粗鹽放入燒杯中,加水溶解;②過濾:架好漏斗,使漏斗下端口緊貼燒杯內壁,沿玻璃棒把上述懸濁液慢慢導入漏斗中;該過程中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗等;③蒸發(fā)結晶:將上述濾液倒入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時即停止加熱;
(2)①碳酸鈉可以除去反應中過量的氯化鋇和氯化鈣,碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學方程式為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
②通過分析可知,加入的碳酸鈉、氫氧化鈉都是過量的,還有生成的氯化鈉,所以通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質有NaOH、NaCl、Na2CO3;
(3)20℃時氯化鈉的溶解度為36g,可以通過加入氯化鈉固體的方法是溶液達到飽和狀態(tài),設需要加入氯化鈉為x,
=
x=22.4kg
故答案為:(1)①漏斗;
②蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體;
(2)①Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
②NaOH、NaCl、Na2CO3;
(3)加入22.4kg的氯化鈉固體.
點評:
海水的綜合利用是初中化學中較為重要的內容之一,與之相關的實驗操作,藥品的選用,化學方程式的書寫等都是經?疾榈膬热,同學們一定要對此內容了然于心.
科目:初中化學 來源: 題型:
2015年3月18日,中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導體在提高光電、熱電轉換效率方面的工作,獲得17屆“世界杰出女科學家成就獎”。Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導體的材料之一。圖Ⅰ、圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在周期表中的信息,圖Ⅲ是硫原子的原子結構示意圖。
(1)圖Ⅲ中X的數(shù)值為 ,鎵元素的相對原子質量是 。
(2)用化學符號和數(shù)字表示:4個鎵原子 ;2個硫離子 。
(3)硫化鎵屬于 (選填“單質”、“化合物”、或“混合物”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
溶解度是解決溶液相關問題的重要依據(jù).
Ⅰ.根據(jù)圖1解決下列問題:(M,N均不含結晶水)
(1)溫度為 ℃時,M,N兩種物質的溶解度相等;
(2)t1℃時,將20gM加入50g水中,充分溶解,形成溶液的質量為 g.保持溫度不變,向該溶液中再加入10g水充分攪拌,溶液的溶質質量分數(shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)t2℃時,將25gN加入50g水中,完全溶解后要提高該溶液的溶解質量分數(shù),其操作方法是 .
Ⅱ.根據(jù)表格解決實際問題:
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 |
|
溶解度/g | KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 100 | 169 |
K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
某KNO3樣品中含有少量K2CO3,其提純過程如圖2:
(1)圖2中溶液C是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)樣品中鉀元素的質量為 g(結果保留整數(shù)).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于物質用途的敘述,錯誤的是( 。
| A. | 碳酸鈣用作補鈣劑 |
| B. | 二氧化碳用于制碳酸型飲料 |
| C. | 碳酸氫鈉用于焙制糕點 |
| D. | 氫氧化鈉用于干燥二氧化碳氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4雜質的操作有:①加過量的BaCl2溶液;②過濾;③加過量的Na2CO3溶液;④蒸發(fā)結晶;⑤加適量鹽酸.下列操作順序正確的是(提示BaSO4、BaCO3難溶于水)( 。
| A. | ③①②⑤④ | B. | ①⑤③②④ | C. | ①③⑤④② | D. | ①③②⑤④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名.某興趣小組同學去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作③的名稱是 ,操作④中用到玻璃棒,作用為 .
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經檢測,溶質質量分數(shù)偏小,其原因可能有 (填序號)
①氯化鈉固體不純 ②稱量時精鹽與砝碼放反了
③量取水時俯視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質外,還含有少量的可溶性雜質(假定可溶性雜質只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理:
①白色沉淀的化學式為 .
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 .
③若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質量將 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作、現(xiàn)象與結論均正確的是( 。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
A | 用拇指堵住收集了甲烷的試管口,靠近火焰,移開拇指點火 | 發(fā)出尖銳爆鳴聲 | 試管中甲烷純凈 |
B | 往裝有某固體的試管中滴加稀硫酸 | 產生大量氣泡 | 該固體一定是 NaHCO3 |
C | 把燃著的木條插入某瓶無色氣體中 | 木條熄滅 | 該瓶中氣體一定是二氧化碳 |
D | 在燃燒匙里放入少量硫,加熱,直到發(fā)生燃燒,然后把它伸進充滿氧氣的集氣瓶中 | 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,而在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出藍紫色火焰 | 氧氣的濃度越大,燃燒越劇烈 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表各選項中,實驗操作一定能夠達到相對應的實驗目的是( 。
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 驗證氧氣能支持燃燒 | 把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中 |
B | 驗證二氧化碳與水反應生成碳酸 | 向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約體積的滴有酚酞的水,振蕩 |
C | 探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應 | 向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液 |
D | 探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同 | 常溫下,同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水,振蕩 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動性順序,利用這四種金屬單質、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液,進行有關實驗,結果如下表(“√”表示能反應,“—”表示不能反應,“空白”表示未做該實驗)。請你判斷四種金屬的活動性順序為:
A. Y>Z>X>W B. X>Y>W>Z C. X>W>Y>Z D. W>X>Y>Z
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