【題目】(10分)寫出下列反應的化學方程式,并回答有關問題。
(1)磷在氧氣中燃燒: 。
(2)銅綠受熱分解: 。
(3)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): ,
基本反應類型是 ,該反應是 (選填“吸熱”或“放熱”)反應。
(4)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會有一層白膜: 。
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【題目】(11分)實驗題
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液來制取2瓶純凈的氧氣時,要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應選用發(fā)生裝置 收集裝置 進行組合。該反應的符號表達式為: 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用 (填編號);
該反應的符號表達式為: 。
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
。
(5)如圖H,鐵絲在氧氣中燃燒,瓶中預先放入少量水的目的是
。
(6)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置A的導管口處。
③緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到 ,表示裝置A的氣密性良好。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。
(1)2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災。從燃燒條件分析,大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當了________________。
(2)高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析,灑水的作用主要是______________。
(3)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:
物質(zhì)代號 | L | M | N | P |
熔點/℃ | -117 | 3550 | 44 | -259 |
沸點/℃ | 78 | 4827 | 257 | -253 |
著火點/℃ | 510 | 370 | 40 | 580 |
①有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越高”,該結論_______________(填“合理”或“不合理”)。
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用上圖裝置,驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是_________和________(填代號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應的溶液①~⑤。下列說法正確的是
A.②中A的質(zhì)量分數(shù)最大
B.③⑤中A的質(zhì)量分數(shù)相等
C.②④⑤的溶液為飽和溶液
D.①③④⑤中沒有固體存在
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【題目】鄧小平同志故居果山村盛產(chǎn)枇杷,有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽。下圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的鈣、鉀、磷是指__________。
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的________類,能提供能量的營養(yǎng)素有__________種。
(3)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于__________(填“有機物”或“無機物”)。
(4)下列服裝所使用的材料中,屬于有機合成材料的是____________(填字母序號);
挑選衣料時,鑒別天然纖維與合成纖維常用的化學方法是____________。
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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是 ,用此方法收集氧氣是利用了氧氣 的物理性質(zhì);證明氧氣已集滿的方法是 。若用F裝置收集氧氣,則氧氣從 端(填“a”或“b”)進入,該反應的符號表達式是 。
(3)若用G來制取氧氣并測得氧氣的體積,則氧氣的體積約等于 。
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流, (填“小明”或”小亮”)的操作更好。
(5)用B裝置制氧氣時,為分離并回收反應殘留物中的黑色固體,需對瓶中混合物進行過濾.過濾操作時,圓形濾紙的正確折疊順序是A→B→ (填“C”或“D”)。
(6)某興趣小組要收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體,收集氣體的裝置如圖.
收集方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當量筒內(nèi)的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為 。(填最簡整數(shù)比)
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【題目】從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁铡?/span>
(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個鈉離子 ②三個二氧化硫分子 ③一氧化氮中氮顯+2價
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①具有助燃性,高溫下能和多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應的物質(zhì)__________;
②在溫室里做肥料,以促進植物光合作用的氣體__________;
③一種氧化物,其中含氧50%的會污染空氣的有毒氣體是______________
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【題目】(6分)鎂是一種銀白色的金屬,但實驗室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學認為可能是Mg0:乙同學認為可能是Mg2(OH)2CO3;丙同學認為可能是Mg(OH)2。
(1)丁同學認為甲的猜想是錯誤的,理由是 。
(2)丁同學按圖所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體,且試管口有液滴出現(xiàn),另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此,丁同學認為丙的猜想也是錯誤的,其理由是 。
(3)大家查閱資料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解,產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)此請寫出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b c
(2)裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣,若此裝置改動一處還可以用于木炭還原氧化銅,還需做的一點改動是___________.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 ,
請寫出反應的化學方程式: ______________ ,其中二氧化錳起 作用。若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法 __________。
(4)實驗室制取二氧化碳的藥品_________;常用的發(fā)生裝置和收集裝置是 __________,制取二氧化碳的化學方程式為: ______________ ,檢驗二氧化碳的化學方程式為________
(5)能用E裝置收集的氣體有 (任舉一例)。
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是__________,若要用F收集NH3,應將發(fā)生裝置與F裝置的 (填“m”或“n”)相連,并將多余氣體通入______中,防止污染空氣。
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