【題目】圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。

1)實(shí)驗(yàn)中,試管a中產(chǎn)生的氣體為_____ 填名稱).

2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和_____,每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)_____,每_____結(jié)合成一個(gè)氧分子。

3)下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____ 填序號).

A 氫氣在氯氣中燃燒

B 水的蒸發(fā)

C 氫氣在氧氣中燃燒

4)圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn),若氫氣不純,混有一定量的空 氣或氫氣,點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí),會發(fā)出_____聲。

5)圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂的作用是_____。

【答案】氫氣 氧原子 氫分子 兩個(gè)氧原子 C 尖銳的爆鳴聲 過濾

【解析】

1)電解水實(shí)驗(yàn)中,正極連接b試管產(chǎn)生氧氣,負(fù)極連接a試管產(chǎn)生氫氣;

2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和氧原子,每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。

3

A、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,不能確定水的組成;

B、水的蒸發(fā)變?yōu)樗魵,屬于物理變化,不能確定水的組成;

C、氫氣在氧氣中燃燒只生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的;

故選:C。

4)圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn),若氫氣不純,混有一定量的空 氣或氫氣,點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí),會發(fā)出尖銳的爆鳴聲。

5)圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂可以阻隔固體小顆粒雜質(zhì),作用是過濾;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思雄方式。

1)已知氨氣(NH3)在純氧中燃燒生成氮?dú)夂退,如圖所示是該反應(yīng)的微觀示意圖,其中乙、丙中缺少某些粒子。

①要把乙、丙中缺少的粒子補(bǔ)齊,下列選項(xiàng)中合適的是________(選填序號)。

②寫出一條以氨氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)__________。

2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。y=________,該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子(選填得到失去。下列化學(xué)式中能表示其氧化物的是________(選填序號)。

A.H2O B.Na2O C.CO2 D.MgO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用化學(xué)用語填空:

①氦氣______________;

)4個(gè)氮分子________________;

3個(gè)硫酸根離子_________________;

④標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)__________________;

2)請寫出3Ca2+中數(shù)字的含義: .

“3”表示______________;

“2”表示______________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫能源動力汽車已在我區(qū)啟用[如圖(一)],請回答以下問題。

1)用氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____ (寫2點(diǎn)),氫氣燃燒的反應(yīng)方程式是_____。

2)利用反應(yīng) 可除去氫燃料中混有的少量CO,使用某高效催化劑可大幅度降低該反應(yīng)溫度,微觀過程如圖(二)所示。請?jiān)趫D中最右方框處畫出相應(yīng)的分子微觀圖示_____。

3)檢驗(yàn)氫氣中是否含有CO的操作是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對應(yīng)的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

方案

結(jié)論

研究二氧化錳的催化作用

測定空氣中氧氣的含量

說明氨分子在不斷地運(yùn)動

反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20175月,我國首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

(1)可燃冰屬于____(可再生能源不可再生能源”)

(2)可燃冰降壓可分離出甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____。

(3)為方便貯存和運(yùn)輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析,其中的原因是_____。

(4)科學(xué)家還在嘗試一種開采可燃冰的新方法一置換開采法:向海底可燃冰層注入CO2換出可燃冰中的天然氣。這種方法在環(huán)保方面的優(yōu)點(diǎn)是____(答一條即可);

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】長久使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣(CaCO3),某化學(xué)興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中,立即將燒杯放在天平上,稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi),每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問題:

時(shí)間/min

0

2

3

4

5

質(zhì)量/g

100g

95g

92g

91.2g

91.2g

(1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?

(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空:

1)儀器名稱:①_____,②_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填序號),檢查其氣密性時(shí),先連接裝置,將_____,導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置_____;為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是_____(填序號),但給試管加熱時(shí),試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色,但導(dǎo)管口卻沒有氣泡冒出,你認(rèn)為可能原因是_____

3)實(shí)驗(yàn)室制取較多的二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),本裝置操作上的主要優(yōu)點(diǎn)是_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取少量的氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若要達(dá)到隨開隨用,隨關(guān)隨停的目的,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),除了可用 F 收集外,也可用如圖排空氣法收集,請將裝置補(bǔ)畫完整_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】改善生活水平、提高生活質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)美麗中國的保障。

1)下圖食物中富含淀粉的是_______(填字母序號)

a 植物油b 饅頭c 牛肉片d 米飯

2)餅干中常添加碳酸鈣,目的是補(bǔ)充鈣元素,可以預(yù)防_______(填字母序號);

a甲狀腺疾病

b貧血病

c骨質(zhì)疏松,佝僂病

d智力低下,侏儒癥

3)端午節(jié)到了,學(xué)校組織學(xué)生到郊外踏青,媽媽給小明帶了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽,從營養(yǎng)均衡的角度來講,小明最好再帶些_________。同學(xué)們在樹林里發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩,老師勸誠別干插馬蜂窩的傻事,因?yàn)轳R蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì),蟄咬后疼痛難忍,若發(fā)生此事故,就醫(yī)前可用廚房中的________(填調(diào)味品)先做簡單處理,緩解疼痛。返回時(shí)老師提醒同學(xué)們要把塑料袋、礦泉水瓶等垃圾隨身帶走,這個(gè)行為有利于緩解___________(填一種環(huán)境問題)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案