【題目】2017年5月，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀(guān)像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

(1)可燃冰屬于____(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。

(2)可燃冰降壓可分離出甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____。

(3)為方便貯存和運(yùn)輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是_____。

(4)科學(xué)家還在嘗試一種開(kāi)采可燃冰的新方法一置換開(kāi)采法：向海底可燃冰層注入CO2換出可燃冰中的天然氣。這種方法在環(huán)保方面的優(yōu)點(diǎn)是____(答一條即可)；

【答案】不可再生資源 氣態(tài)物質(zhì)分子間隔大，易壓縮，固態(tài)物質(zhì)分子間隔小，不易壓縮。 緩解溫室效應(yīng)。

【解析】

(1)可燃冰外觀(guān)像冰，主要是甲烷水合物，屬于不可再生能源；

(2)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：；

(3) 分子間隔：氣態(tài)>液態(tài)>固態(tài)，故氣態(tài)物質(zhì)分子間隔大，易壓縮，固態(tài)物質(zhì)分子間隔小，不易壓縮；

(4)向海底可燃冰層注入CO2換出可燃冰中的天然氣這種方法可以消耗大量二氧化碳的排放，故可以緩解溫室效應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. x＝2

B. 該反應(yīng)中有4種氧化物

C. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變

D. 若反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶2時(shí)，則無(wú)物質(zhì)戊生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng)_____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____________________。若用F裝置收集所需氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先撤_____________________，(選填“酒精燈”或“導(dǎo)氣管”)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，選用C裝置比用B裝置更好，與B裝置比較，指出C裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_____________________。

（4）氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能和水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集氯氣時(shí)，氯氣應(yīng)從_____________________(填“a” 或“b”)端通人。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體，吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精B.該保鮮劑不宜與明火接觸

C.中Si的化合價(jià)為+4D.Si是地殼中含量最多的金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中,試管a中產(chǎn)生的氣體為_____ （ 填名稱(chēng)）.

（2）當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和_____，每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)_____，每_____結(jié)合成一個(gè)氧分子。

（3）下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____（ 填序號(hào)）.

A 氫氣在氯氣中燃燒

B 水的蒸發(fā)

C 氫氣在氧氣中燃燒

（4）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空 氣或氫氣,點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出_____聲。

（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）

A．2Fe3+：兩個(gè)亞鐵離子

B．：一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷

C．2H：兩個(gè)氫元素

D．O2：一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為；

（1）實(shí)驗(yàn)儀器b的名稱(chēng)是_____

（2）最方便制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）；用該裝置還可以制取另一種氣體，其實(shí)驗(yàn)室制取化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為_____（填序號(hào)）能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是_____。

（4）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡(jiǎn)述操作步驟和觀(guān)察到的現(xiàn)象_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定量分析有利于更好地認(rèn)識(shí)和應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是

A.稱(chēng)量銅絲在空氣中加熱前后的質(zhì)量，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B.盛有雙氧水的錐形瓶總質(zhì)量為148g，加入2gMnO2，一定時(shí)間后稱(chēng)量錐形瓶總質(zhì)量為147.5g，則生成氧氣約為2.5g

C.乙炔（用X表示）燃燒的化學(xué)方程式為，則乙炔的化學(xué)式為C2H4

D.與化學(xué)反應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量一定改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他們完成有關(guān)問(wèn)題。（已知粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)）

實(shí)驗(yàn)一：去除粗鹽中的泥沙

1稱(chēng)取粗鹽樣品10.0g，用30mL蒸餾水充分溶解

2過(guò)濾去除泥沙得溶液I

以上兩步操作中都用到玻璃棒，試寫(xiě)出其中一個(gè)玻璃棒的作用：______________。

實(shí)驗(yàn)二：去除可溶性雜質(zhì)

溶液I按如下圖流程進(jìn)行處理：

（1）加人“過(guò)量BaCl2溶液時(shí)”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；加入過(guò)量碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的氯化鈣外，還有一個(gè)作用是_______________。

（2）過(guò)濾后，所得的濾液中的溶質(zhì)有____________（用化學(xué)式表示）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明濾液中含有NaOH（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）___________。

（3）判斷“稀鹽酸適量”的方法是____________。

（4）實(shí)驗(yàn)后，將溶液Ⅱ注入蒸發(fā)皿中蒸發(fā)結(jié)晶，觀(guān)察到____________，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，得到干燥的產(chǎn)品9.4g。小組同學(xué)計(jì)算得出該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與反思：實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問(wèn)題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%，原因是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案