8.按要求寫出符號表達式,并在題后括號中注明基本反應類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應;
(2)氫氣在氧氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)加熱分解氧化汞:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,分解反應.

分析 (1)根據(jù)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析;
(2)根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水進行分析;
(3)根據(jù)氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣進行分析.

解答 解:(1)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,該反應屬于化合反應;
(2)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣,化學方程式為:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,該反應屬于分解反應.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合;
(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,分解.

點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.為進一步認識氧氣,老師邀請你參加實驗室制取氧氣實踐和研究.

(1)寫出一個實驗室用裝置A制取氧氣的化學反應文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.該反應屬于分解反應(填化學反應基本類型)
(2)在加熱氯酸鉀制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查氯酸鉀未變質,裝置氣密性良好,你認為最可能的原因是沒有加MnO2
(3)與A相比,用B裝置制取氧氣的優(yōu)點有ABD.
A.安全    B.節(jié)約能源   C.不用檢查氣密性   D.環(huán)保,污染少
(4)實驗室利用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的B.用D裝置收集氫氣,氫氣應該從a端通入(填“a”或“b”).
(5)如圖E,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內溫度不變,將導管末端伸入裝有水的燒杯中.若裝置氣密性良好,燒杯內導管處的現(xiàn)象(圖中燒杯內畫圈部分)是表中的B
選項ABCD
現(xiàn)象放大圖

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”.
(1)從分類角度:空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)從微觀角度:如圖是某化學反應的微觀結構示意圖

生成物中單質的化學式為N2,該反應的化學方程式為4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$ 2N2+6H2O.
從上述微觀結構示意圖還可以獲得的信息是化學反應中,分子可分,原子不可分(寫一條).
(3)從變化角度:
已知:常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是燃著木條熄滅.該燒杯放置一段時間后,液體物質剩余約$\frac{1}{10}$體積,其主要成分是液氧.用液態(tài)空氣制取氧氣的過程屬于物理變化.
(4)從應用角度:鎂條在空氣中燃燒會產(chǎn)生耀眼的白光,常用于制造煙花或照明彈,寫出該反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(5)從環(huán)保角度,下列保護空氣措施合理的有A與C(填標號).
A鼓勵使用太陽能熱水器
B工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.息烽溫泉久負盛名.對溫泉水的說法中錯誤的是( 。
A.清澈的溫泉水是混合物
B.活性炭可用于凈化溫泉水
C.檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D.過濾可以除去溫泉水中的部分可溶性雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列反應的符號表達式,并在括號內注明基本反應類型:
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,(分解)反應
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)二氧化碳與氫氧化鈉反應,生成了碳酸鈉和水:(CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.按要求寫出下列化學符號:
(1)1個氮分子N2
(2)3個磷原子3P
(3)5個硫酸根離子5SO42-
(4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)保持水的化學性質的最小微粒H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在化學上用元素符號和數(shù)字的組合表示物質組成的式子,叫做化學式,試寫出化學式CO2的三點意義.
(1)二氧化碳;
(2)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
(3)1個二氧化碳分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.回答下列問題:
(1)元素周期表中的元素的化學性質與原子結構中的D關系密切.(填序號)
A.質子數(shù)      B.電子數(shù)     C.中子數(shù)     D.最外層電子數(shù)
(2)元素周期表中有關銥元素的信息如圖F示,下列說法正確的是C(填序號)
A.銥屬于非金屬元素   B.銥的相對原子質量是192.2Gc.銥的原子序數(shù)是77
(3)根據(jù)A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.請你回答:

①X=8;  ②表示陰離子的是C(填序號,下同);③A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B.

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