稀土元素是一類有重要用途的資源,鈰(Ce)是一種常見的稀土
元素。下列有關(guān)說法中錯誤的是
A.鈰的原子序數(shù)是58
B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58
D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向試管內(nèi)裝入某種藥品,操作方法如下:先把試管橫放,藥品放在試管口后,再讓試管慢慢立起,由此可知向試管內(nèi)裝入的藥品是
A、固體粉末 B、塊狀固體
C、液體 D、可能是塊狀固體或粉末
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
北京市嚴(yán)重缺水,我們要保護(hù)好水資源。下列做法中,可能會造成水污染的是( )
A.生活污水經(jīng)處理后排放 B.禁止含磷洗滌劑的使用
C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.在水庫周邊興建造紙廠
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,
在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 。由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。 由本實驗還可推知氮氣的哪些化學(xué)性質(zhì)?試寫出一種: 。
(3)該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(4)若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功 (填“能”或“否”)?理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是
A.木炭在空氣中燃燒后,生成二氧化碳?xì)怏w
B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.鐵在氧氣中燃燒,,火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化
學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的
實驗裝置:
(1)分別寫出硫粉、紅磷、光亮
的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的的
文字表達(dá)式:
①硫粉: ;
②紅磷: ;
③鐵絲: 。
(2)小明同學(xué)是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.做完實驗后,他
發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要 ,
在反應(yīng)基本類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是 反應(yīng)(填
“化合”或“分解”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中,正確的是
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑 B、氧氣能供給呼吸
C、氧氣能燃燒 D、氧氣具有氧化性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地球上的生命體離不開氧氣,人類的生產(chǎn)活動也常用到氧氣。自然中氧氣的主要來源是 ;工業(yè)上同樣采用 的方法來制得氧氣;實驗室制取氧氣的方法很多,請寫出一種制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
若分別用和代表兩種不同元素的原子。這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下,請回答下列問題
(1)生成物屬于純凈物中的__________(填單質(zhì),化合物)
(2)若用A代表、B代表,請用A.B表示該反應(yīng)的符號表達(dá)式:
____________________________________________________________
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