【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬

1)生活中:把鐵制成鐵鍋,是利用了鐵的延展性和_____性。為了防止鐵制品銹蝕,可釆用的一種防銹方法是_____。

2)工業(yè)上:如圖是模擬赤鐵礦煉鐵的裝置圖

請回答下列問題:

裝置A玻璃管中的實驗現(xiàn)象為_____。

該套裝置是否會對環(huán)境造成污染?_____(填“是”或“否”),請說明理由_____。

【答案】導(dǎo)熱 刷油漆(或鍍不銹鋼) 紅棕色固體變成黑色 裝置B既能吸收二氧化碳又能收集一氧化碳

【解析】

1)根據(jù)金屬的性質(zhì)、金屬防銹的方法進行分析;

2根據(jù)生成物推測實驗現(xiàn)象;

根據(jù)裝置的特點進行分析。

1)把鐵制成鐵鍋,是利用了鐵的延展性和導(dǎo)熱性;為了防止鐵制品銹蝕,可釆用的一種防銹方法是:刷油漆(或鍍不銹鋼);

2一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,紅棕色固體變成黑色;

該套裝置不會對環(huán)境造成污染,因為裝置B既能吸收二氧化碳又能收集一氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度認識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。

(1)請將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫在下面橫線上。

A_____________;

B_____________;

C_____________。

(2)從微觀的角度認識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)。

①下圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,請將反應(yīng)中的內(nèi)容補充完整____。

②在該變化過程中,發(fā)生變化的粒子是_________,保持不變的粒子是________,生成的新粒子是____。

③通過上圖可以獲取的信息是________________(任寫一條)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是(

A. C+O2CO2

B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O

D. CH4+2O22H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200 g,平均分成4份進行實驗,結(jié)果如下:

實驗

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成的CO2質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)上表中m的數(shù)值是 ;

(2)反應(yīng)中礦石有剩余是第 次實驗;

(3)這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是

(4)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( 。

A. 吸取藥液B. 過濾C. 加熱液體D. 傾倒液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面二氧化硫的相關(guān)信息,并回答問題:

二氧化硫是無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,容易液化,易溶于水。二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),溶液顯酸性。亞硫酸不穩(wěn)定,容易分解成水和二氧化硫。二氧化硫在一定條件下,可以被氧氣氧化成三氧化硫。實驗室通常用亞硫酸鈉(Na2SO3)和70%的硫酸反應(yīng)來制取二氧化硫。

1)通過以上信息可知二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)有_____(答出一條即可)

2)二氧化硫和二氧化碳既有相似性,又有差異性。通過以下實驗進行比較:

實驗一:在水槽中滴入紫色石蕊溶液將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,一段時間后實驗現(xiàn)象如圖所示,同時觀察到左側(cè)試管內(nèi)溶液變紅,右側(cè)試管內(nèi)溶液_____(填“變紅”或“不變紅”)。該實驗說明相同條件下二氧化硫的溶解性_____(填“大于”或“小于”)二氧化碳的溶解性。

實驗二:將少量二氧化碳和二氧化硫分別通入澄清石灰水中,都出現(xiàn)白色渾濁。請用化學(xué)方程式解釋二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的原因:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室利用以下裝置制取氣體。

1)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____。為了得到相對純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選_____(填字母序號,下同),檢驗收集到的氣體為氧氣的操作是_____

2)用過氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式為_____。發(fā)生裝置應(yīng)選_____,選擇該裝置的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是一種活潑的金屬,實驗室長期露置的鎂帶表面常呈現(xiàn)灰黑色;瘜W(xué)實驗小組的同學(xué)為探究人組成,收集了鎂表面的灰黑色物質(zhì),設(shè)計并完成了以下實驗。

(查閱資料)灰黑色固體加熱易分解,產(chǎn)物均為氧化物。

(提出問題)灰黑色物質(zhì)由哪些元素組成?

(做出猜想)灰黑色物質(zhì)中含有鎂元素,結(jié)合空氣中的成分其可能含有碳、氫、氧、氮等元素。

小明認為灰黑色物質(zhì)中不會含有氮元素,原因是_____。

(設(shè)計實驗)為驗證灰黑色物質(zhì)是否含有碳、氫、氧元素,同學(xué)們設(shè)計了以下實驗:

方案一:程程取少量灰黑色物質(zhì)于試管中,滴加_____,將生成的氣體通入澄清石灰水中,觀察到_____,說明物質(zhì)中含有碳、氧元素。

方案二:琪琪同學(xué)取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中進行加熱分解,實驗裝置如下圖甲所示,也證明了灰黑色物質(zhì)中含有碳、氧元素。

可是琪琪在加熱過程中發(fā)現(xiàn)試管中的物質(zhì)突然“噗”的一聲燃燒起來,出現(xiàn)紅熱,反應(yīng)很快停止并有固體物質(zhì)粘附在試管壁上,請你幫她分析出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因_____。

方案三:小宇也取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中,用酒精燈加熱,觀察到_____,說明灰黑色物質(zhì)中含有氫元素。

實驗完成后,待試管冷卻,小宇將試管取下,加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)大部分固體溶解,并有氣泡出現(xiàn),請寫出氣體生成的一個化學(xué)反應(yīng)方程式_____

(實驗結(jié)論)灰黑色物質(zhì)中除含鎂元素外,還含有碳、氧、氫元素。

(拓展延伸)小萱認為灰黑色物質(zhì)的形成與空氣的某些成分有關(guān),她用上圖乙裝置設(shè)計了一個實驗,通過近一周若的觀察,鎂條表面一直無變化,證明灰黑色物質(zhì)的形成與空氣中的_____(填化學(xué)式)有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)實驗操作中,正確的是( 。

A. 給液體加熱B. 蒸發(fā)溶液

C. 量取液體D. 點燃酒精燈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案