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溫度t2 ℃時的A物質的飽和溶液160 g，冷卻至tl ℃時析出無水晶體35 g，此時溶液中溶質的質量分數為20%，則A在t1 ℃時的溶解度為________ g；在t2℃時溶解度為________ g．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2012年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答以下問題：

（1）生理鹽水中的溶質是
NaCl
NaCl
（填化學式）．
（2）下列洗滌方法中，利用乳化原理的是
D
D

A．用食醋除水垢        B．用稀鹽酸除銅粉中的鐵粉
C．用汽油清洗油漬      D．用洗潔精清洗油污
（3）課外活動中，同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的基本反應類型循環(huán)，如圖1所示．仿照示例完成下列反應的化學方程式．
示例：①分解反應：電解水2H2O
 點燃 
.
 
2H2↑+O2↑
②置換反應
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
．
③化合反應
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．
（4）圖2是A、B、C三種物質（均不含結晶水）在水中的溶解度曲線．
①t1℃時，A、B、C三種物質中溶解度最大的是
B
B
；
②t2℃時，將C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有
降低溫度
降低溫度
（填一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知升溫、提高濃度、加大壓強和使用催化劑均可以提高化學反應的速率．潘瑞同學發(fā)現把除去氧化膜的鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中，試管外壁用手一摸感到發(fā)燙，而且產生氫氣的速率變化情況和反應進行的時間的關系如圖所示，則下列關于速率變化的主要原因說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：


（I）圖（1）是 A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．
請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
C＞B＞A
；
（2）當溫度從t2℃降到t1℃時，三物質的飽和溶液中沒有晶體析出的是
C
C
．
（II）用圖（2）中的裝置可進行氣體和固體的反應．
（1）請在下表中寫出兩組不同的反應物（兩組氣體必須各不相同）．
  組別    固 體    氣 體
    1
CuO（合理均可）
CuO（合理均可）
CO
CO
    2
CuO（合理均可）
CuO（合理均可）
H2
H2
（III）圖（3）所示的甲、乙兩個實驗，集氣瓶底部預分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水．它們的作用分別是：甲中
吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣
吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣
，乙中
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?臨川區(qū)質檢）已知升溫、提高濃度、加大壓強和使用催化劑均可以提高化學反應的速率．某同學發(fā)現把除去氧化膜的鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中，試管外壁用手一摸感到發(fā)燙，而且產生氫氣的速率變化情況（v）和反應進行的時間（t）的關系如圖所示，則下列關于速率變化的主要原因說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：2012年江西省撫州市臨川區(qū)初中學業(yè)質量檢查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知升溫、提高濃度、加大壓強和使用催化劑均可以提高化學反應的速率．某同學發(fā)現把除去氧化膜的鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中，試管外壁用手一摸感到發(fā)燙，而且產生氫氣的速率變化情況（v）和反應進行的時間（t）的關系如圖所示，則下列關于速率變化的主要原因說法正確的是（ ）

A．t1～t2速度變化的主要原因是反應放熱使溶液溫度升高
B．t1～t2速度變化的主要原因是反應物的量較多
C．t2～t3速度變化的主要原因是壓強逐漸減小
D．t2時恰好完全反應

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