4．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，左邊平底燒瓶中玻璃管下端系上一個(gè)干癟的小氣球，將右邊燃燒匙中的紅磷在酒精燈上引燃后，立即插入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞，
可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大，紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，常溫后，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，空氣從玻璃管進(jìn)入，氣球脹大．

分析 根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象及瓶中的熱量變化、壓強(qiáng)的變化情況以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：紅磷燃燒時(shí)放熱、產(chǎn)生大量白煙，消耗氧氣，產(chǎn)生五氧化二磷，從而使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，外界氣體進(jìn)入氣球．此時(shí)氣球必然變大；
故答案為：氣球脹大，紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，常溫后，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，空氣從玻璃管進(jìn)入，氣球脹大．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道化學(xué)和物理知識(shí)的綜合性考查，關(guān)鍵是明確燃燒的條件及能量的變化、壓強(qiáng)之間的關(guān)系，能夠考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．下面是課外興趣小組所做的實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠蠦E（填字母）．

（1）小張同學(xué)將燃著的木條放在集氣瓶口下方，發(fā)現(xiàn)燃著的木條熄滅，但將集氣瓶倒轉(zhuǎn)正放后，滴加少量澄清石灰水，澄清石灰水不變渾濁，則原因可能是二氧化碳的密度大，用向下排空氣法收集，二氧化碳逸出，A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑．
（2）B實(shí)驗(yàn)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康年P(guān)鍵在于紅磷足量（答一點(diǎn)即可）．
（3）C實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，冒出大量的白煙，此現(xiàn)象說明燃燒需要滿足可燃物與氧氣接觸條件．此實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)比法．
（4）D實(shí)驗(yàn)中燒杯①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無明顯變化．小李同學(xué)將燒杯①中酚酞溶液換成濃氨水，發(fā)現(xiàn)大燒杯上方出現(xiàn)大量白煙，則原因可能是NH3+HCl=NH4Cl（若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)者，請用化學(xué)方程式表示）．
（5）E實(shí)驗(yàn)中先滴加氫氧化鈉溶液，廣口瓶內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：氣球變大，再滴加稀鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象為小（填“大”或“小”）．小王同學(xué)將稀鹽酸換成氯化鈣溶液，則廣口瓶內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：①為酒精燈，②為試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置C，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到當(dāng)氣泡連續(xù)均勻的冒出現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體與堿石灰固體來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體大理石和稀鹽酸溶液制取二氧化碳．可以采用圖中的發(fā)生裝置是B，已知二氧化碳只能用圖中的D裝置收集，則二氧化碳的物理性質(zhì)應(yīng)該為密度比空氣大、能溶于水（根據(jù)密度和溶解性回答兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式：
（1）紅磷P；（2）氧化鎂MgO；（3）石灰水Ca（OH）2；（4）銅綠Cu2（OH）2CO3．
寫出下列各物質(zhì)的顏色：
（5）四氧化三鐵黑；（6）高錳酸鉀紫黑；（7）氯酸鉀白；（8）二氧化錳黑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．宣傳科學(xué)揭露偽科學(xué)是我們每一個(gè)人的義務(wù)，用你所學(xué)的知識(shí)指出下列廣告語正確的是（　　）
A．強(qiáng)筋壯骨，蓋世（鈣是）英雄！
B．長期飲用純凈水，對(duì)人體健康有益
C．礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種人體必需的元素，是一種健康飲料
D．“某某牌”超純水，絕對(duì)純凈，不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一種．
（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N：S=60：11：32：14：32．
（2）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.4%．（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）
（3）一個(gè)蛋氨酸分子中共有20個(gè)原子．
（4）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為2.88g．現(xiàn)測定某奶粉每100g中氮元素的質(zhì)量為0.5g．則這種奶粉屬于不合格（填“合格”或“不合格”）奶粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用酒精燈給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用酒精燈的外焰，試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有8種物質(zhì)：①潔凈空氣②銅絲③冰水混合物④液氧⑤澄清石灰水⑥高錳酸鉀⑦礦泉水⑧四氧化三鐵．其中屬于混合物的是①⑤⑦（填序號(hào)，下同）：屬于氧化物的是③⑧屬于含氧元素的化合物，但不屬于氧化物⑥；屬于單質(zhì)的是②④； 含有氧分子的是①④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)空氣及其組分的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧氣能幫助其他物質(zhì)燃燒，所以可作燃料
B．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致全球變暖
D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作保護(hù)氣

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