1.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填選項(xiàng)字母),反應(yīng)時加入MnO2的作用是催化作用.
(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有②③(填序號).
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從a(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi).若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時,氣體從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi).
(5)若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是棉花,該物品的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有氣體的密度和溶解性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以可選用的發(fā)生裝置是B,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用;
(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有氣體的密度和溶解性,故選②③;
(4)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從a導(dǎo)管通入瓶內(nèi).若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時,氣體從b導(dǎo)管通入瓶內(nèi);
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)B,催化作用;
(3)②③;
(4)a,b;
(5)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

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(3)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72]中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅,則同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為多少?

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11.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素結(jié)合我們學(xué)過的知識回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCOFe
(1)若某固體單質(zhì)燃燒生成氣體.該固體燃燒時反應(yīng)的符號表達(dá)式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
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