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結合以下實驗室制取氣體的常用裝置，回答問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
②
試管
試管
③
鐵架臺
鐵架臺
④
集氣瓶
集氣瓶

（2）若選用高錳酸鉀制氧氣應選用的反應裝置是
A
A
，收集裝置可用
C或E
C或E
，若用排水法收集，實驗結束時應先
移出導氣管
移出導氣管
，再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，其目的是
防止冷凝水倒流引起試管的炸裂
防止冷凝水倒流引起試管的炸裂
用化學符號表示該反應
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）小明同學想用過氧化氫溶液制取氧氣，他選用的發(fā)生裝置是
B
B
，請寫出該反應的化學符號表達式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
分析：（1）熟練掌握常見的化學儀器及用途；
（2）根據反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置；根據氣體的密度和溶解性選擇收集方法；根據實驗注意事項分析操作的先后順序；
（3）根據反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置．
解答：解：（1）①是酒精燈；②是試管；③鐵架臺；④集氣瓶；
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，屬于加熱固體制取氧氣，發(fā)生裝置應選A；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，因此可以采用向上排空氣法或排水法收集；加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實驗結束時，要先從水槽中撤出導氣管，再熄滅酒精燈，這是為了防止水槽內的水在大氣壓強的作用下，順著導管倒進入熱試管底部使試管炸裂；反應的符號表達式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置的特點是固液反應且不需加熱，因此應選用B；反應的符號表達式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
故答案為：（1）酒精燈；試管；鐵架臺；集氣瓶；
（2）A；C或E；移出導氣管；熄滅酒精燈；防止冷凝水倒流引起試管的炸裂；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）B；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
點評：本題比較全面考查了實驗室有關的氧氣的制法，要想解答好這類題目時，首先，要熟練掌握氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等；還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

結合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號，下同），寫出該的反應的文字表達式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，屬于
分解
分解
反應（填基本反應類型），其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的
加熱時會變成水蒸氣，遇冷會在試管口變成液態(tài)的水，為了防止冷凝水回流
加熱時會變成水蒸氣，遇冷會在試管口變成液態(tài)的水，為了防止冷凝水回流
，
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號），但，還需要對所選發(fā)生裝置進行如何改進
在試管口要放一團棉花
在試管口要放一團棉花
．
（5）實驗室收集氧氣的方法有兩種．由于氧氣的密度比空氣的大，可以選擇收集裝置
D
D
該收集的方法叫
向上排空氣法
向上排空氣法
；由于氧氣不易溶于水，可以選擇的收集裝置
E
E
（填序號）．
（6）若用D裝置收集氧氣，檢驗其是否收滿的方法是
可以用帶火星的木條放在集氣瓶口，來驗滿
可以用帶火星的木條放在集氣瓶口，來驗滿
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導管   ②檢查裝置的氣密性③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序是
②⑥⑤④①③
②⑥⑤④①③
（填序號）
去掉
去掉
．  應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號），應選用的收集裝置是
D或E
D或E
（填序號），反應的表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，所選發(fā)生裝置中還缺少
一團棉花
一團棉花
．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止冷凝水倒流引起試管破裂
防止冷凝水倒流引起試管破裂
，若用D裝置收集氧氣，檢驗其是否收滿的方法是
將帶火星的小木條平放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明已滿
將帶火星的小木條平放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明已滿
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

結合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
；③
酒精燈
酒精燈
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母，下同），收集裝置是
D或E
D或E
，反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂
防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂
，若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了
將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了
；
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母），所選發(fā)生裝置中還缺少
棉花
棉花
．主要操作步驟有①從水槽中移出導管  ②檢查裝置的氣密性 ③熄滅酒精燈，停止加熱  ④收集氧氣 ⑤加熱 ⑥裝入藥品，固定好裝置．請寫出正確的操作順序
②⑥⑤④①③
②⑥⑤④①③
（填序號）．寫出反應的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（5）要收集一瓶比較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是
E
E
（填字母），用這種方法收集氧氣時，要待
氣泡連續(xù)均勻冒出
氣泡連續(xù)均勻冒出
時才開始收集，否則收集到的氣體不純凈．
（6）裝置B中反應十分劇烈，為了安全，應該
A
A
（選填字母）
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應物
（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用
A
A
作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用
C
C
裝置．（選填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，應選用的收集裝置是
B
B
（填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．
（3）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來制取甲烷氣體．其發(fā)生裝置可選
A
A
（填序號）；若可選E裝置來收集甲烷說明它具有
難溶于水
難溶于水
 的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①                試管；②               集氣．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是          （填序號，下同），收集裝置是                  ，反應的表達式為                                         。

其中二氧化錳起            作用．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是                                    ，
若用D裝置收集氧氣，檢驗其是否收滿的方法是                                                 。

（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導管②檢查裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序                                     （填序號）．應選用的發(fā)生裝置是             （填序號），反應的表達式為                                  ，所選發(fā)生裝置中還缺少               ．

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