【題目】5分人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖:

請根據(jù)圖示回答下列問題:

1自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有___________填序號。

A.沉淀

B.過濾

C.煮沸

D.蒸餾

E.吸附

2取水后加入絮凝劑明礬的作用是

3自來水廠用ClO2消毒,漂白粉[有效成分為CaClO2]可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2CaOH2=X+CaClO2+2H2O, X的化學(xué)式為 。

4節(jié)約用水人人有責(zé),請舉出一種節(jié)水的措施_____________________________。

5礦泉水與自來水相比,礦泉水中含有鋰、鍶、鋅、硒等礦物質(zhì),其中的鋰、鍶、鋅、硒指的是 填序號

A、元素 B、原子 C、單質(zhì) D、分子

【答案】1ABE 2加速泥沙沉降 3CaCl2 4合理即可。5A

【解析】

試題分析:1由流程圖可知自來水廠的凈化水的方法有:沉淀、過濾和吸附;

2明礬能將一些微小的難溶于水的物質(zhì)形成膠狀物沉淀下去;

3依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前:Cl:4,Ca:2,O:4,H:4,反應(yīng)后:Cl:2,Ca:1,O:4,H:4,故X的化學(xué)式為CaCl2;

4愛護(hù)水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復(fù)利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥;

5在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是__________;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是______________________________。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號)。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同

(3)僅由1、7、8號元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【解析】一些物質(zhì)的PH

物質(zhì)種類

廁所清潔劑

橘子汁

牛奶

草木灰水

廚房清潔劑

PH

1

3

6.5

11

12.5

有關(guān)它的說法正確的是

A.草木灰可改良堿性土壤

B.橘子汁能使酚酞試液變紅

C.牛奶酸性比橘子強(qiáng)

D.胃酸過多的人不易多吃橘子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出溶液中溶質(zhì)化學(xué)式.

(1)硫酸銅溶液: (2)食鹽水: (3)澄清石灰水:

(4)稀鹽酸: (5)硫酸鈉溶液: (6)氯化亞鐵溶液:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知農(nóng)業(yè)上可用熟石灰與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。下圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石[主要成分為Cu2(OH2CO3 ,且其受熱分解生成三種常見氧化物]為原料制備波爾多液的流程。其中A、C、D均屬氧化物。(注:不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng),部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去

請回答下列問題:

(1寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A ;D ;

(2寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式: ,

其基本反應(yīng)類型屬于 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出試管中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將、兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進(jìn)行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究。

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?

【猜想】小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;

小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;

你認(rèn)為還可能是 (寫一種猜想)。

【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中 的猜想不合理。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

【反思拓展】

在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮 。

通過以上探究,你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體健康離不開化學(xué)。下列敘述錯誤的是

A.微量元素硒對人體有防癌、抗癌的作用

B.蔬菜和水果含有較多的纖維索

C.食品中的添加劑都是化學(xué)合成的

D.人體中一些微量元素是人體非必需的,如鋁等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列材料屬于復(fù)合材料的是

A.陶瓷 B.塑料 C.羊毛 D.汽車輪胎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的描述,錯誤的是

A.在通常狀況下,氧氣是一種無色,無味的氣體

B.有氧氣參加的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有氧化性

D.標(biāo)準(zhǔn)情況下,氧氣的密度比空氣略大

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