14．鋁箔在氧氣里燃燒的實驗中，在鋁箔一端要系一根火柴，其作用是引燃，集氣瓶里預(yù)先裝入少量水或鋪一層細沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底．實驗中發(fā)生了化學(xué)變化，變化可用文字表達式表示，該變化的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，能說明該變化是化學(xué)變化的主要現(xiàn)象是生成黑色固體．

分析 根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實驗方面的有關(guān)知識和注意事項進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；集氣瓶里預(yù)先裝入少量水或鋪一層細沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；該變化中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，其中生成黑色固體能說明該變化是化學(xué)變化；該反應(yīng)的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
故答案為：引燃；防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；化學(xué)；鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；生成黑色固體．

點評 本題主要考查了鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象等方面的內(nèi)容，難度稍大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有一次晚自習時，學(xué)校突然停電，同學(xué)們點起了蠟燭，不一會兒來電了，大家把蠟燭吹滅，這時看到有一縷白煙，有幾個同學(xué)對這縷白煙產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】小明想，吹滅蠟燭時觀察到的一縷白煙的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜想白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜想白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的固體顆粒．
【收集證據(jù)】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化和氣化．二氧化碳是無色的且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）實驗探究：
①吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁．小亮得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．但小明對此提出質(zhì)疑，小明認為小亮不正確的原因是二氧化碳是一種無色氣體．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有水霧．小光得出結(jié)論：白煙不是水蒸氣
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，該實驗同時排除了小亮的猜想．
【得出結(jié)論】以上探究結(jié)果可知：小明的猜想是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．純凈的氮氣是無色、無味的氣體；②在放電條件下，N2跟O2能直接化合生成無色的NO氣體；③NO氣體不溶于水，在常溫下易跟空氣中的O2化合，生成紅棕色NO2氣體；④NO2氣體有毒，易溶于水，溶于水后生成HNO3和NO；⑤生成的HNO3隨雨水淋灑在大地上，同土壤中的礦物相作用，形成可溶性硝酸鹽．試填寫下列空白：
（1）氮氣的物理性質(zhì)是無色、無味的氣體
（2）實驗室制取NO氣體宜用排水法收集
（3）寫出NO2跟水作用的化學(xué)方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物
質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請你完成下列問題：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質(zhì)量為71；
（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是多少？
（3）氫元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒后生成紅色固體B．鎂條在空氣中燃燒后生成白色固體
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在“空氣中氧氣含量的測量”實驗探究中，某學(xué)生設(shè)汁了如圖所示的實驗裝置進行實驗，其主要操作步驟如下：在燃燒匙內(nèi)盛紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅．集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾．
（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)的文字表達式是紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該學(xué)生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是（要求答出兩種）：裝置漏氣；紅磷不足．
（3）另一同學(xué)也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？不會；碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，沒有產(chǎn)生壓強差．
關(guān)于空氣的組成，從下列實驗中你能得出什么結(jié)論？下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒后，將密閉容器冷卻到室溫，可以除去空氣中的氧氣，并且不會混入其他氣體的是D
A．木炭            B．鐵絲          C．蠟燭       D．紅磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語填空：
2個硫離子2S2-
鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，
硫酸銨中氮元素的化合價（$\stackrel{-3}{N}$H4）2SO4
含氧量最高的氧化物H2O2
人體中含量最高的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下列物質(zhì)屬于混合物的是①②③⑤，屬于溶液的是①③⑤
①澄清的石灰水  ②泥水 ③汽水  ④冰水混合物  ⑤碘酒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語填空
（1）2個鉛原子2Pb；         
（2）3個氧氣分子3O2；
（3）4個硫酸根離子4SO42-；     
（4）氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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