（6分）目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠，這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾，每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個垃圾填埋場，處于備用狀態(tài)。
⑴ 垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題，同時       ，可謂一舉兩得。
⑵ 垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾，下列屬于可燃垃圾的有       。

A．玻璃酒瓶B．舊報紙C．聚氯乙烯塑料D．碎瓷磚E.廢棄棉質(zhì)衣服
⑶ 垃圾焚燒時會產(chǎn)生一些有害氣體如：二噁英（C12H4Cl4O2）、二氧化硫、氯化氫。二噁英中       元素的質(zhì)量分數(shù)最低；為了減少對環(huán)境的污染，發(fā)電廠通過噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體，試寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式               。

（1）利用了垃圾中的能量或節(jié)約土地資源      （2）B、C、E
（3）氫元素     Ca(OH)2+2HCl﹦CaCl2+2H2O或者Ca(OH)2+SO2﹦CaSO3+H2O

解析試題分析：（1）垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題，同時利用了垃圾中的能量或節(jié)約土地資源
（2）垃圾焚燒發(fā)電，首先要求垃圾要具有可燃性，所以屬于可燃垃圾的是：B、舊報紙，C、聚氯乙烯塑料，E、廢棄棉質(zhì)衣服
（3）根據(jù)二噁英的化學(xué)式：C12H4Cl4O2，可判斷二噁英中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低，垃圾焚燒時會產(chǎn)生一些有害氣體中有二氧化硫、氯化氫，所以通過噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+2HCl﹦CaCl2+2H2O或者Ca(OH)2+SO2﹦CaSO3+H2O
考點：垃圾的回收再利用，氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì) 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分）
紙漿，經(jīng)過漂白，送入造紙機得到潔白的紙張。
（1）將濃硫酸滴到一小塊白紙上，白紙?zhí)炕兒�，這是因為濃硫酸具有   。
（2）ClO2是生產(chǎn)飲用水的新一代消毒劑，也可用于紙漿等的漂白。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下：   

ClO2的名稱為   ，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是（填編號）   。

A．置換反應(yīng) B．復(fù)分解反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．以上都不是
（3）硫代硫酸鈉（Na2S2O3），可用作造紙工業(yè)漂白后的除氯劑。Na2S2O3中硫元素的化合價為   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）水是寶貴的自然資源，是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識，請回答下列問題：
（1）自來水、蒸餾水、礦泉水、海水中屬于純凈物的是           。
（2）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是      （選填“硬水”或“軟水”）。
（3）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ；從能量變化角度看，該反應(yīng)將       能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（4）配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)15%的食鹽水，需要食鹽    g；也可用溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)25%的食鹽水       g加水稀釋而成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(3分)按下列要求書寫化學(xué)方程式：
⑴硫在氧氣中燃燒                                ；
⑵高溫下一氧化碳還原氧化鐵                             ；
⑶氟元素和氫元素形成的化合物（HF）的水溶液氫氟酸，可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其微觀示意圖如下所示：
      
（1）上述化學(xué)反應(yīng)過程中，屬于氧化物是 _________（填序號）；
（2）A物質(zhì)中氮元素的化合價為_________價，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素化合價沒有發(fā)生改變的是__________元素；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，其基本反應(yīng)類型屬于___________。
（4） 參加反應(yīng)的A與B的最簡整數(shù)質(zhì)量比為                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(7分)下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分略去)，用化學(xué)用語填空：

（1） 物質(zhì)①的化學(xué)式       ；
（2） 物質(zhì)②中的陽離子          ；
（3） 物質(zhì)③的化學(xué)式         ；
（4） 物質(zhì)④所含元素的名稱      ；
（5） 標出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點元素的化合價       ；
（6） 生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4 分）建國  60 多年來，我國化學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。
（1）二氧化鈦中 Ti 的化合價為        。
（2）萘胺的一個分子中，C、H、N 三種原子的個數(shù)之比為           （填最簡整數(shù)比）。
（3）已知 NaNO2 能發(fā)生如下反應(yīng)（化學(xué)方程式已配平）：
2NaNO2+2KI+2H2SO4=I2+2M↑+2H2O+Na2SO4+K2SO4，則 M 的化學(xué)式是         。
（4）根據(jù)上述反應(yīng)，可用化學(xué)試紙及生活中常見物質(zhì)進行實驗來鑒別亞硝酸鹽和食鹽，現(xiàn)有碘化鉀淀粉試紙，則還需選用下列生活中的常見物質(zhì)為________（填序號）。
①食用油    ②白酒    ③食醋    ④牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水是重要的自然資源，在化學(xué)實驗中起重要作用。
Ⅰ．請根據(jù)以下實驗回答問題：
（1）從微觀角度分析，下圖所示實驗1和實驗2的本質(zhì)區(qū)別是           。
（2）由實驗2可以得出水是由              組成的。





實驗1 水的沸騰
實驗2 電解水
圖1
圖2
 
Ⅱ．水是很好的溶劑。圖1所示是a、b兩種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線，根據(jù)上圖回答：
（3）曲線上P點的含義是            。
（4）a物質(zhì)溶解度小于b物質(zhì)溶解度的溫度范圍是          。
（5）上圖2所示，試管1、2中分別盛有20℃時等質(zhì)量的a、b物質(zhì)飽和溶液，底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余，向燒杯的水中加入冰塊，下列判斷正確的是            （不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）
A．a(chǎn)物質(zhì)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
B．試管2底部的b物質(zhì)固體減少
C．變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：a > b
D．a(chǎn)、b物質(zhì)的溶液中溶劑質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在①N2，②Fe2+，③2SO3，④+2價硫酸鋅化學(xué)符號中，數(shù)字“2”表示一個離子所帶電荷的是
     （填序號），表示一個分子中所含原子個數(shù)的是       。

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