20.在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍(lán)色.請回答下列問題.
(1)銀、銅、鋅三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱依次為鋅、銅、銀;
(2)加入鋅粉后一定會發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag;
(3)若過濾后濾液中溶質(zhì)只有兩種,則分別是Zn(NO32、Cu(NO32(填化學(xué)式).

分析 在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,鋅的金屬活動性比銅、銀強(qiáng),能與硝酸銀、硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),由題意,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍(lán)色,說明溶液中含有硝酸銅,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)由金屬活動性順序,銀、銅、鋅三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱依次為鋅、銅、銀.
(2)加入鋅粉后,鋅先與金屬活動性最弱的銀離子的硝酸鹽溶液反應(yīng),生成硝酸鋅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.
(3)加入鋅粉后,鋅先與金屬活動性最弱的銀離子的硝酸鹽溶液反應(yīng),生成硝酸鋅溶液和銀,硝酸銀溶液反應(yīng)完,鋅才能與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng);若過濾后濾液中溶質(zhì)只有兩種,則說明硝酸銀已完全反應(yīng),濾液中溶質(zhì)是硝酸鋅和硝酸銅,其化學(xué)式分別是Zn(NO32、Cu(NO32
故答案為:(1)鋅、銅、銀;(2)Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag;(3)Zn(NO32、Cu(NO32

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動性書順序及其應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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正確使用托盤天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下列操作錯(cuò)誤的是

A.稱取藥品時(shí),藥品不能直接放在托盤上

B.稱取指定質(zhì)量的藥品時(shí),應(yīng)先加藥品,后加砝碼并移動游碼至天平平衡

C.稱量時(shí)觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動幅度相等時(shí),可認(rèn)為天平已平衡

D.使用完后應(yīng)在天平托盤架下套上橡膠墊

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省龍口市(五四學(xué)制)九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列方法中,不能達(dá)到目的是( )

選 項(xiàng)

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

NaOH溶液(Na2SO4)

適量的Ba(OH)2溶液、過濾

B

CaO(CaCO3)

加水溶解、過濾

C

CO(CO2)

通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥

D

CuSO4溶液(H2SO4)

加足量氧化銅粉末,過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.我會看圖:原子序數(shù)是17;元素名稱是氯;元素符號是Cl;
屬于非金屬元素(填金屬或非金屬);相對原子質(zhì)量是35.5(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列反應(yīng)書寫正確且屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OB.C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2
C.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OD.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.
    過濾
B.
滴加液體
C.
    加熱液體
D.
  檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.(1)已知:水的密度為1.0g/mL.實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉2.5g,需要量取水47.5ml.
(2)配制的操作示意圖如下,請指出圖中一處錯(cuò)誤操作瓶塞正放在桌面上.

(3)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA(填字母序號).
(4)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號).
①氯化鈉固體不純       ②稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)    ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

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9.氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家花盆中的花草生長遲緩,便施用了一種氮肥.如圖是該氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字.試根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為14:5:12:48
(2)該化肥的含氮量與24kg硝酸銨相當(dāng).
(3)這種氮肥碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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10.A~G是初中常見的物質(zhì),其中A、B通常是液體,并且組成元素相同,C、D通常是氣體,E、G通常是黑色固體.它們之間能發(fā)生如圖反應(yīng),部分反應(yīng)條件省略.請回答下列問題:

①寫出A和B的化學(xué)式
AH2O2    BH2O
②寫出反應(yīng)②③④的反應(yīng)表達(dá)式(用化學(xué)式表示)
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
③2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
④2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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