【題目】(3分)溶液在生產(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛,下圖是甲和乙物質(zhì)在不同溫度時的溶解度曲線

(1)圖1所示曲線上M點的含義是______________________________。

(2)甲乙的混合溶液,為了得到純凈的甲物質(zhì),往往采取__________的方法。

(3)50時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的乙固體的燒杯中,各加入100g水,充分攪拌溶解后,恢復(fù)至50,其結(jié)果如圖2所示。則下列有關(guān)說法中,正確的有___________。(填字母)

A.燒杯中溶解的是甲,燒杯中溶解的是乙;

B燒杯中溶液是不飽和溶液;

C升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯中固體全部溶解;

D若將燒杯中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小;

【答案】(1)t1時,甲乙物質(zhì)的溶解度相等;(2)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液);(3)C。

【解析】

試題分析:(1)圖1所示曲線上M點的含義是在溫度為t1℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等;(2)由于甲的溶解度受溫度的影響變化較大,而乙的溶解度受溫度的影響變化較小,所以分離提純甲乙混合溶液,得到純凈的甲物質(zhì),往往采取降溫結(jié)晶法或冷卻熱飽和溶液的方法;(3)A由于不知道物質(zhì)溶解的溫度,所以不能確定燒杯中盛的到底是哪種物質(zhì)形成的溶液;A錯誤。B.燒杯①中還有固體物質(zhì)未溶解完全,所以①燒杯中的溶液是飽和溶液;而燒杯②中溶液可能是物質(zhì)恰好形成飽和溶液,也可能是不飽和溶液;錯誤。C.因為兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,所以升高溫度能夠促使物質(zhì)溶解;或增加溶劑也可以使固體物質(zhì)溶解。正確。D.若將燒杯①中的溶液升高溫度,變?yōu)椴伙柡腿芤,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017唐山路南區(qū)一模改編)生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

1)金銀花苗無土栽培營養(yǎng)液的配方中含有下列化肥:①NH4NO3、②KH2PO4、③K2SO4、

CONH22,其中屬于鉀肥的是________(選填序號)。在保存、使用銨態(tài)氮肥時,注意不能使其與________物質(zhì)混合。

2)實驗室里的少量白磷不慎起火,可以用水滅火,也可以用沙土覆蓋滅火。其中用沙土覆蓋滅火的原理是______________

3)用化學(xué)方程式表示稀鹽酸除鐵銹的反應(yīng)原理:___________。

4)鑒別棉布和滌綸布的方法是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的原因是 。用D置收集氧氣時,驗滿的方法是 。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

(3)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳。你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,將 A 中產(chǎn)生的潮濕 CO2 通入到 Na2O2(過氧化鈉)中,片刻后觀察到D中燃著的蠟燭火焰更旺。請回答下列問題:

信息:Na2O2 是淡黃色固體,與水作用生成一種堿和 O2,與 CO2 作用生成碳酸鹽和 O2

問題 1A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

問題 2B中有關(guān)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式:

1_________________________________________________________________;

2_________________________________________________________________

問題3B中反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 (9分) 2011年5月1日,我國實施“醉駕入刑”的新規(guī),引起西園中學(xué)化學(xué)探究小組的注意,并設(shè)計如圖實驗,對人酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比較(不比較水蒸氣).

【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng),溶液由黃色變成淺綠色.

【提出假設(shè)】

猜想1:呼出的氣體中含有乙醇;

猜想2:呼出的氣體中 含量比空氣的低;

猜想3:呼出的氣體中 含量比空氣的高.

【實驗方案】

(1)按如圖裝置取氣,得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中,取多瓶氣樣備用.

(2)圖中澄清石灰水的作用是

(3)請?zhí)顚懣崭?/span>

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①向C集氣瓶中伸入燃著的木條

火焰 ,證明猜想 成立

②同時向A、C集氣瓶中加入等量的

若C集氣瓶中 ,且較明顯,證明猜想3成立

③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液

,證明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱是 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是 (填編號),試管口棉花團(tuán)的作用是 ,反應(yīng)的符號表達(dá)式是

(3)查閱資料得知:實驗室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣,氨氣密度比空

氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,若用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中。若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中,觀察到的現(xiàn)象是 。

(4)某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究氧化鐵對氯酸鉀分解放出氧氣的反應(yīng)有無催化作用,他們用如甲圖所示的裝置做了如下實驗:

將兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀分別放入兩支一大一小的試管中,向小試管中加入氧化鐵且均勻混合,充分加熱至沒有氣體放出,加熱過程中,同時測定兩支試管放出氧氣的時間和氧氣的體積。實驗結(jié)束后,將所測數(shù)據(jù)繪制成乙圖所示的曲線。在老師的指導(dǎo)下回收了氧化鐵,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量沒有改變。

實驗中采用甲圖所示的“套管式”加熱裝置的目的是 。

A.增加大試管中產(chǎn)生氧氣的量

B.對比實驗獲得正確的結(jié)論

C.使大試管內(nèi)氯酸鉀先分解

分析乙圖曲線,能夠得到的正確結(jié)論有 。

A.小試管中固體分解放出氧氣所需溫度比較低

B.小試管中固體分解放出氧氣的速率較快

C.大小試管中固體完全分解放出氧氣的體積相同

D.大試管中固體完全分解放出氧氣的體積比較多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示。

請回答:

(1)圖中M點的意義________________________________________,

(2)將某溫度下的C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,采用的方法是____________________ (填一條即可),

(3)現(xiàn)有t1℃時A、B、C的三種飽和溶液,分別將它們升溫到t3℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____________________

(4)甲、乙試管中分別裝有t3℃的100g和200g的相同濃度的A的不飽和溶液,將兩份溶液分別都恒溫蒸發(fā)20g水,都析出了晶體。析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲__________乙(填“大于”或“等于”或“小于”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.

(1)請用化學(xué)符號填空:

氧化鐵中-2價的氧元素 ;兩個氫分子 2個銅原子 ;銨根離子

(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

碳酸氫銨受熱分解_________________ 鐵在氧氣中燃燒____________________

(3)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X= .該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息

(4)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請按要求回答問題.

圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 (填序號).

A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。(以下所選裝置均填裝置序號)

1)寫出指定儀器的名稱① 。

(2)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 ,裝置中還需要改進(jìn)的地方是 ,作用是 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式

(3)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大,則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ,若用圖所示裝置收集該氣體,則氣體從 端進(jìn)入(填“a”或“b”)。

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同步練習(xí)冊答案