9．數(shù)字化裝備正逐步進入校園．利用數(shù)字傳感器可以測得酸與堿反應(yīng)過程中溶液pH變化的圖象．如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中的pH變化的圖象．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（2）當(dāng)溶液呈中性時，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是10mL；
（3）圖中b點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl．

分析 稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，即可確定操作的過程，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：（1）稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）當(dāng)溶液呈中性時，溶液的pH=7，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是10mL．
（3）圖中b點所示溶液中，溶液的pH大于7，溶液顯堿性，說明氫氧化鈉溶液過量，所得溶液中的溶質(zhì)為NaOH和NaCl．
故答案為：（1）NaOH+HCl=NaCl+H2O；（2）10；（3）NaOH和NaCl．

點評 本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列圖象正確的是（　�。�
A．
將等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬加入足量的相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中
B．
將少量生石灰加到飽和石灰水中
C．
將氫氧化鈉溶液加入到一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液中
D．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）用正確的化學(xué)符號填空：
①氖氣：Ne；②2個水分子：2H2O；③鈣離子：Ca2+；④氧化鐵：Fe2O3．
（2）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請從①氧氣、②石墨、③鹽酸、④熟石灰、⑤氯化鈉中選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字符號填空：
醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是⑤；能作干電池電極的是②；能用于金屬表面除銹的是③；能用于醫(yī)療急救的氣體是①；能用來處理硫酸廢水的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．一次用餐中，小麗同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對其進行研究．
【收集資料】通過閱讀標簽及查閱資料，她獲得如下信息：
（1）該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì)；
（2）酒精的化學(xué)式為C2H5OH；
（3）氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性．
【提出問題】
（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？
【實驗探究】
實驗一：她取少量酒精溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，未觀察到藍色沉淀，
說明酒精溶液不顯（填“顯”或“不顯”）堿性．
實驗二：（1）她先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，再取沉淀于試管中加稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出，說明氫氧化鈉已變質(zhì)．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）她取上述燒杯中上層清液于試管中，先滴加足量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀，再滴入幾滴無色酚酞溶液，液體呈紅色，她認為氫氧化鈉部分變質(zhì)．老師發(fā)現(xiàn)后，提示她由該實驗得出的結(jié)論不可靠．你認為只要將上述實驗中的澄清石灰水為CaCl2等（填化學(xué)式）溶液，即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．
【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH（化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示，赤鐵礦的主要成分是氧化鐵．試回答下列問題：

（1）實驗中看到的實驗現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末紅色逐漸變成黑色．
（2）玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸，當(dāng)反應(yīng)完全后剩余固體需在CO的保護下冷卻其原因是防止鐵被重新氧化，防止溫度降低壓強減小，而導(dǎo)致液體倒吸，造成玻璃管炸裂．
（4）圖中酒精燈的作用是除去有毒的一氧化碳氣體．
（5）若在模擬實驗中通入的氣體是H2或CO中的一種，怎樣證明通入的氣體是CO若澄清的石灰水變渾濁，則證明通入的是CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示D的組成BaSO4、Cu（OH）2
（2）H→C的反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
（3）寫出F→E的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
（4）寫出B的一種用途作導(dǎo)線，
（5）E在純氧中燃燒和在空氣中被腐蝕的產(chǎn)物分別是Fe3O4、Fe2O3（用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．下列說法與金屬活動性無關(guān)的是（　　）
A．鋁的使用年代比鐵晚B．鋁比鐵更耐腐蝕
C．鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣D．真金不怕火煉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示．如果C是一種常見的建筑材料，且E是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，則E的化學(xué)式為CO2，A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是有白色沉淀生成，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某校進行實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取；③氧氣的制�。疾橐�(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了如圖1儀器和藥品的實驗臺前：

（1）如圖1中儀器A的名稱是鐵架臺；甲同學(xué)抽到的考題是③（填序號）；實驗前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是二氧化錳；寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如圖2是甲同學(xué)實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabd（填字母標號），其中裝置有誤的是a （填字母標號），甲同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)了錯誤，并對裝置進行了改正．

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同步練習(xí)冊答案