請根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）圖中標(biāo)號①的名稱是______；
（2）A裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該方法制取氧氣的主要實驗步驟有：①加熱；②向試管中裝藥品并固定；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的實驗操作順序是______．（填序號〕
（3）B裝置可用于實驗室制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；實驗室可利用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氫氣，______（填“能”或“不能”）用B裝置制取并收集氫氣．
（4）C實驗用于探究燃燒的條件，實驗得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論，是通過對比______的現(xiàn)象得到的．
（1）儀器名稱為集氣瓶；
（2）高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集氧氣后，要先把導(dǎo)管從水槽中撤出，然后熄滅酒精燈，正確的實驗操作順序是 ③②①④⑥⑤；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；氫氣的密度小于空氣，故不能用向上排空氣法收集；
（4）實驗要得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論，是通過對比 水中白磷和鋁片上白磷的現(xiàn)象得到的．
故答案為：
（1）集氣瓶；
（2）2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑，③②①④⑥⑤；
（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； 不能；
（4）水中白磷和鋁片上白磷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組擬用如圖裝置對某粗鋅樣品進行純度檢測．請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?br>（1）實驗?zāi)康模篲_____；
（2）實驗步驟：
①稱取10.0g粗鋅置于銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g．
②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
③反應(yīng)完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119.8g，則粗鋅的純度為______；
（3）問題探究：（已知堿石灰為NaOH和CaO的混合物）
①該實驗中堿石灰的作用是______；若不用堿石灰，則所測得的粗鋅純度將______；（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
②若將粗鋅換成石灰石，原實驗方案______（填“能”或“不能”）用于石灰石樣用于石灰石樣品純度的測定，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，然后分別進行了以下三個實驗．
實驗內(nèi)容：
編號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL6%的H2O2溶液中劇烈反應(yīng)，放出大量熱量，產(chǎn)生大量氣體固體剩余物中的MnO2對H2O2分解有催化作用
2取0.2gMnO2加入5mL______（H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的H2O2溶液中平穩(wěn)反應(yīng)，放出熱量，持續(xù)產(chǎn)生氣體MnO2對H2O2分解有催化作用
3取反應(yīng)后固體剩余物1.0g加入足量水中，充分溶解，過濾固體完全溶解，濾紙上無黑色固體殘余物固體剩余物中無______
實驗分析：
（1）完成表中的填空內(nèi)容：a______、b______；
（2）實驗2的目的是______；
（3）同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為實驗1的結(jié)論不正確，理由是______；
查閱資料：
Ⅰ、KMnO4受熱分解時，在某條件下可能發(fā)生以下兩個反應(yīng)：
①6KMnO4
△
.
2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑
②KMnO4
△
.
KMnO2+O2↑
Ⅱ、相對分子質(zhì)量：（KMnO4：158、O2：32）
（4）16gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為______；加熱使之完全分解，若完全發(fā)生反應(yīng)①，生成O2的質(zhì)量為______；若同時發(fā)生反應(yīng)①②，生成O2的質(zhì)量范圍是______．（保留二位小數(shù)．提示：依據(jù)質(zhì)量守恒定律觀察）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖?br>
選項實驗?zāi)康?/td>實驗方案
A．證明某氣體是一氧化碳將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末，黑色粉末變紅
B．證明酸和堿恰好中和向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無色
C．證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸將白磷放入80℃熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒
D．證明金屬的活動性順序為Fe＞Cu＞Ag 將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中，硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著，另一鐵絲表面有紅色固體附著
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br>
實驗?zāi)康?/td>實驗設(shè)計
A鑒別一氧化碳和二氧化碳放入干燥的石蕊紙花
B獲取純凈的氮氣用灼熱的鐵絲去空氣中的氧氣
C鑒別碳酸鈣和氧化鈣加適量水，用手觸摸試管壁
D鑒別軟水和硬水
______

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

按下列實驗裝置進行相關(guān)實驗，其中不能達到實驗?zāi)康氖牵?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．
比較紅磷、白磷著火點B．
定量測定化學(xué)反應(yīng)速率C．
除去廢氣中的CO2，并收集COD．
驗證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康氖莀_____
選項實驗?zāi)康?/td>實驗方案
A除去二氧化碳中的少量一氧化碳通過過量灼熱的氧化銅
B除去氫氧化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C檢驗二氧化碳?xì)怏w插入燃著的小木條，小木條熄滅是二氧化碳
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加______

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)為測定鍍鋅鐵皮的鋅鍍層的厚度，提出了各自的設(shè)計方案．（忽略鋅鍍層的氧化）
（1）甲同學(xué)的方案是先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉，通過差量計算出鋅的質(zhì)量，然后再由鋅的密度算出鋅層的體積，最后由體積除以鍍鋅鐵皮的面積計算得到鋅層的厚度．在實際操作中，甲同學(xué)的方案存在一個很大的問題是______．
（2）乙同學(xué)是通過查閱資料，知道Zn（OH）2既可以與酸也可與堿反應(yīng)，于是設(shè)計了如下方案：
足量5%鹽酸①過量氫氧化鈉②鍍鋅鐵皮金屬全部溶解沉淀Fe2O3固體③烘干、灼燒④配制5%的鹽酸1L（ρ=1.025g/cm3），需取用36.5%（ρ=1.181g/cm3）的鹽酸______mL（保留一位小數(shù)）．配制過程中用到的玻璃儀器，除燒杯外，還有______．步驟③的操作是______．
若使用的鍍鋅鐵皮的質(zhì)量為28.156g，最后稱得灼燒后固體的質(zhì)量為40.000g，鍍鋅鐵皮的長5.10cm，寬5.00cm，鋅的密度為7.14g/cm3，則鋅層的厚度為______．
（3）丙同學(xué)的方案是通過如圖所示裝置，測量鍍鋅鐵皮與強酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計算鋅層的厚度．己知鍍鋅鐵皮質(zhì)量為18.200g，加入稀硫酸質(zhì)量為140g，則稀硫酸的質(zhì)量百分比濃度至少應(yīng)大于______．若改用濃鹽酸，則測出鋅的厚度會______（填“偏大”、“偏小”、或“無影響”）．
（4）實驗后，將乙同學(xué)和丙同學(xué)的結(jié)果進行比較，發(fā)現(xiàn)他們對同種鍍鋅鐵皮的測量結(jié)果差異很大，你認(rèn)為誰的方案更加可靠呢？______．原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2012年諾貝爾化學(xué)獎頒發(fā)給了美國科學(xué)家羅伯特?約瑟夫?萊夫科維茨（RobertJosephLeflcowitz）和布萊恩?肯特?科比爾卡（BrianKentKobitka），以表彰他們哪方面的研究貢獻（　�。�
A．準(zhǔn)晶體B．G蛋白偶聯(lián)受體
C．C60D．人工合成牛胰島素

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