20．下列是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（　�。�
A．核外電子層數(shù)相同B．最外層電子數(shù)依次遞增
C．都屬于金屬元素D．原子序數(shù)依次遞增

分析 根據(jù)圖中提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題．

解答 解：A、由提供的信息可知，核外電子層數(shù)都是3，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、由提供的信息可知，最外層電子數(shù)由1遞增到8，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、鈉元素、鎂元素和鋁元素都屬于金屬元素，硅元素、磷元素、硫元素和氯元素都屬于非金屬元素，氬元素屬于0族元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、由提供的信息可知，原子序數(shù)依次遞增，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．人類(lèi)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的，如圖所示是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型：

（1）1808年，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論：他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個(gè)實(shí)心球體，不可再分割；同一類(lèi)原子性質(zhì)相同．道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個(gè)實(shí)心球體；不可分割．
（2）1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類(lèi)似“西瓜”的原子模型，認(rèn)為電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中，湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)帶正電荷的原子核．
（3）1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過(guò)金箔且不改變?cè)瓉?lái)的前進(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來(lái)的方向，還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來(lái)．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結(jié)論是D．
A．原子核體積很小   B．原子核質(zhì)量較大
C．原子核帶有正電   D．核外電子帶有負(fù)電
（4）通過(guò)人類(lèi)認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的影響可從以下幾個(gè)方面考慮：①煤、汽車(chē)用燃料的成分；完全燃燒產(chǎn)生什么物質(zhì)；排到環(huán)境中產(chǎn)生什么影響，對(duì)人的健康、植物生長(zhǎng)、自然資源以及建筑物等造成怎樣的危害．
②煤、汽車(chē)用燃料不完全燃燒產(chǎn)生什么物質(zhì)；排到環(huán)境中產(chǎn)生什么影響等，對(duì)人的健康、植物生長(zhǎng)、自然資源以及建筑物等造成怎樣的危害．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．從太空觀察，地球是一個(gè)美麗的、蔚藍(lán)的星球，海洋資源豐富．一地處海邊的化工廠，按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn)：①以煤為原料煅燒石灰石，②用加壓降溫的方法使產(chǎn)生的二氧化碳變成干冰，③使得到的生石灰與水反應(yīng)，④把海水引入反應(yīng)池中，使熟石灰與海水中的氯化鎂反應(yīng)以獲得氫氧化鎂，⑤用鹽酸溶解氫氧化鎂，再將所得的溶液蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶．
（1）該廠的產(chǎn)品是干冰和氯化鎂．
（2）按要求寫(xiě)出下列各步反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明基本反應(yīng)類(lèi)型；
①煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑【分解反應(yīng)】
②生石灰與水反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2【化合反應(yīng)】
③熟石灰與氯化鎂反應(yīng)Ca（OH）2+MgCl2=CaCl2+Mg（OH）2↓【復(fù)分解反應(yīng)】
④鹽酸溶解氫氧化鎂Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O【復(fù)分解反應(yīng)】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是：氮?dú)?8%，氧氣21%，二氧化碳．通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度稍大于空氣．氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．2016年10月17日7時(shí)30分在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射了神舟十一號(hào)載人飛船，目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)．這標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)水平又向更高的領(lǐng)域邁進(jìn)了一步．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）飛船上用到了許多鈦合金，鈦合金的性質(zhì)是硬度大（填一點(diǎn)）；
（2）飛船中的鈦合金中的金屬鈦（Ti）一般用過(guò)量的鎂在加熱的條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為T(mén)iCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2；
（3）反應(yīng)前后鈦元素的化合價(jià)變化為+4價(jià)變?yōu)?價(jià)；
（4）神舟十一號(hào)載人飛船進(jìn)入太空后，太陽(yáng)能電池板打開(kāi)給電池充電，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化全過(guò)程是太陽(yáng)能→電能→化學(xué)能（用“→”表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器．

（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱(chēng)是錐形瓶；
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，
①應(yīng)選用的儀器是毛玻璃片和集氣瓶；
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，可采用過(guò)濾或蒸發(fā)的方法將二氧化錳回收利用；
（3）若制取8.8g CO2，理論上需要146g 10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”主要任務(wù)之一是探明月球上氦-3的儲(chǔ)量，如圖是氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．氦-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子
B．氦-3原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C．氦-3原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
D．氦-3原子不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．西漢�；韬顫h墓出土大量珍貴文物，如金餅、青銅雁魚(yú)燈、鐵制編磬、大劉記玉印等．請(qǐng)寫(xiě)出前三種文物的組成元素的元素符號(hào)Au、Cu、Fe；玉石的主要成分是NaAlSi2O6，請(qǐng)寫(xiě)出玉石中所有非金屬元素的元素符號(hào)Si、O．

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