19.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.請根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)閉合電源開關(guān),可以觀察到紅磷紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)裝置冷卻到室溫時(shí),可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面上升至約1刻度處.
(3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的五分之一.
(4)你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度的地方是左右液面存在高度差或紅磷位置太高難將下面氧氣消耗完等.

分析 本題中空氣中氧氣的含量,是用紅磷測定的,保證該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置的氣密性要好;②紅磷要足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù);④左右液面存在高度差等.做本實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意把空氣中的氧氣充分消耗掉,而又不能加入新的氣體.

解答 解:(1)紅磷燃燒發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙.故答案為:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙. 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)裝置冷卻到室溫時(shí),管內(nèi)左側(cè)壓強(qiáng)減小,可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面上升至約1刻度處,故答案為:上升至約1刻度處. 
(3)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是,氧氣的體積約占空氣體積的五分之一.故答案為:氧氣的體積約占空氣體積的五分之一. 
(4)影響該實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度的地方是:裝置是否嚴(yán)密、紅磷是否足量、左右液面存在高度差或紅磷位置太高難將下面氧氣消耗完等.故答案為:左右液面存在高度差或紅磷位置太高難將下面氧氣消耗完等(其它答案合理即可) 
答案:(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;   紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)上升至約1刻度處;
(3)氧氣的體積約占空氣體積的五分之一;
(4)左右液面存在高度差或紅磷位置太高難將下面氧氣消耗完等(其它答案合理即可)

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣含量的探究,選擇藥品時(shí)要注意:空氣中的氧氣要充分消耗掉,而又不能加入新的氣體.因此應(yīng)該考慮用紅磷、白磷、銅絲等,他們與氧氣反應(yīng)生成物是固體,幾乎不占空間.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.人類每時(shí)每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機(jī)勃勃的地球.
(1)空氣主要由氮?dú)猓ㄌ钗镔|(zhì)名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等.
(2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域,其中氧氣可用于B(填字母序號,下同),稀有氣體可用于.
A.制造霓虹燈             B.醫(yī)療急救
(3)為了保護(hù)空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項(xiàng)目監(jiān)測項(xiàng)目有關(guān)的是D(填字母序號).
A.二氧化硫      B.二氧化氮      C.一氧化碳      D.可吸入顆粒物
(4)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.
①請補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟.
a.按圖示連接好裝置;
b.檢查裝置氣密性;
c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;.
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾.
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放熱,反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應(yīng)生成了固體五氧化二磷,瓶內(nèi)壓強(qiáng)被消耗,壓強(qiáng)降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中.
④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$.能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.水通電可以制取氫氣,反應(yīng)方程式是2H2O  $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,若要制取50kg氫氣,需要多少千克的水發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.水在地球上儲量很大,分布范圍也很廣,但可供人類直接利用的淡水卻非常少.
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法不會造成水體污染的有CD(填序號).
A.工業(yè)廢水直接排放      B.生活污水直接排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(2)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是吸附,利用其物理性質(zhì)(填“物理”、“化學(xué)”).
(3)含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水被稱為硬水,可加入肥皂水區(qū)分,由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,所以生活中常用煮沸的方法將硬水軟化;
(4)遠(yuǎn)離陸地的海島可以利用“太陽能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填序號);
A、分子數(shù)目  B、分子種類   C、分子間隔
②將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大(填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,請你回答下列有關(guān)問題:
(1)紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的白煙,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶冷卻至室溫后打開彈簧夾,過一會兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一.
(3)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素有1.氣密性良好裝置;2.紅磷的量要足量.
(4)小明提出可以通過測量集氣瓶內(nèi)氣體的體積和燒杯內(nèi)水減少的體積,來計(jì)算氧氣的體積分?jǐn)?shù).小華認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比上述實(shí)驗(yàn)更精確.小華的理由是避免導(dǎo)管中有水殘留對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵; 
(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(3)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷; 
(4)石蠟在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳;
(5)過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.2克氫氣和16克的氧氣恰好完全反應(yīng)生成18克水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.四硫化鈉(Na2S4)固體可代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).反應(yīng)原理:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH

【實(shí)驗(yàn)資料】①上述反應(yīng)過程中溫度變化不明顯.
②Na2S4、NaOH均可溶于水.S為淡黃色粉末,不溶于水.
【實(shí)驗(yàn)過程】①取適量四硫化鈉固體放于試管中(如圖1所示,夾持裝置已略去)
②向該試管中加入10mL水,迅速塞進(jìn)橡皮塞,充分震蕩,測量液面至橡膠塞下沿的距離.記錄數(shù)據(jù)h1(如圖2所示).
③將該試管插入水中(如圖3所示).拔下橡皮塞,觀察到塞緊橡皮塞.將試管取出.倒過來測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2.理論上h1:h2=5:4
④按照①-③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次,3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示
第1次第2次第3次
h1/cm   11.0    11.4    11.6
h2/cm   8.7    9.1    9.2
【解釋與結(jié)論】根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20.9%(結(jié)果精確到0.1%)
【反思與評價(jià)】在實(shí)驗(yàn)過程?中,若向試管中加水后沒有迅速塞緊橡皮塞,則所測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請用化學(xué)符號填空:
(1)3個(gè)二氧化碳分子3CO2
(2)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;
(3)2個(gè)硫酸根離子:2SO42-
(4)+3的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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