15．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請(qǐng)從“氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①可用于煉鋼的氣體是氧氣
②能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳
③霓虹燈內(nèi)充的氣體是稀有氣體
④空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?br />（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾．

分析 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的用途進(jìn)行分析．

解答 解：（1）①可用于煉鋼的氣體是氧氣；
②能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳；
③霓虹燈內(nèi)充的氣體是稀有氣體；
④空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾相同；
故答案為：（1）①氧氣②二氧化碳③稀有氣體④氮?dú)?br />（2）煮沸；（3）過(guò)濾．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、用途、硬水的軟化、常見(jiàn)物質(zhì)的用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究，下列描述不正確的是（　�。�
A．呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B．呼出的氣體全部是二氧化碳
C．燃著的木條伸入呼出氣體中，很快熄滅
D．對(duì)著干燥的玻璃片哈氣，玻璃片上產(chǎn)生水霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．今年十月海南有五名輸入性登革熱患者，為防止疾病的擴(kuò)散，除了清除積水還要對(duì)環(huán)境消毒．其中可噴灑蚊蠅凈（化學(xué)式：C10H7Cl5O3）來(lái)消毒．下列關(guān)于蚊蠅凈的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蚊蠅凈是由10個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子和5個(gè)氯原子構(gòu)成的
B．蚊蠅凈中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是7：3
C．蚊蠅凈分子是由氫元素、氧元素、碳元素和氯元素組成的
D．蚊蠅凈是由氯元素、氫元素、氧元素和碳元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　�。�
A．用于冶金工業(yè)--碳能夠燃燒
B．干冰用于人工降雨--干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱
C．金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬
D．石墨用于制鉛筆芯--石墨很軟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．欲除去CO2中混有的少量CO，下列方法中正確的是（　　）
A．氣體通過(guò)澄清石灰水B．氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
C．氣體通過(guò)灼熱的焦炭D．將混合氣體點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B．魚兒能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D．自然界中發(fā)生的燃燒、動(dòng)植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，但下列實(shí)驗(yàn)中，不宜使用稀鹽酸的是（　�。�
A．除去熟石灰中的石灰石B．除去氯化鋇中混有的氫氧化鋇
C．除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉D．除去鐵絲上的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元素，該物質(zhì)不可能是（　�。�
A．混合物B．純凈物C．單質(zhì)D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列幾種裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管； ②酒精燈．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選取的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D（填字母）．仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)A裝置還缺少一團(tuán)棉花．請(qǐng)寫出該制取反應(yīng)的表達(dá)式（用化學(xué)符號(hào)）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小張用B和C裝置進(jìn)行雙氧水和二氧化錳混合制氧氣實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性？通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)倒水至末端浸入液面以下，然后夾緊導(dǎo)管，繼續(xù)加水至形成一段液柱，一段時(shí)間液柱不下降，則裝置氣密性良好．其中二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變．

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同步練習(xí)冊(cè)答案