8.下面是一些關(guān)于鐵的實(shí)驗(yàn)研究,試按要求填空.
(1)模擬工業(yè)煉鐵(裝置圖如圖1):在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入少量氧化鐵粉末,先通入一氧化碳,排出裝置內(nèi)空氣后,再用酒精噴燈加熱A處藥品.

①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③該裝置的主要缺點(diǎn)是沒有尾氣處理裝置.
(2)鐵銹蝕的探究
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)“探究鐵銹蝕的原因”,設(shè)計(jì)如圖2所示.他們預(yù)設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是僅有圖Ⅲ中的鐵釘生銹.但經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的觀察,他們發(fā)現(xiàn)三支試管中鐵釘都生銹了.
老師在聽取了同學(xué)匯報(bào)后,做了如下實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)分析原因:取4份等量自來(lái)水樣,經(jīng)過(guò)不同的方法處理后,用數(shù)字傳感器測(cè)定水樣中的溶解氧,并進(jìn)行如圖2(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的實(shí)驗(yàn).
水樣溶解氧數(shù)據(jù)如下:
自來(lái)水1號(hào)水樣2號(hào)水樣3號(hào)水樣4號(hào)水樣
處理方法不處理煮沸 密封迅速冷卻煮沸 密封自然冷卻煮沸 敞口冷卻
溶解氧(mg/L)5.370.520.663.44
[教師實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象記錄(部分)]用2號(hào)水樣進(jìn)行的如圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)中:一天后,鐵釘有輕微生銹,從第二天到第七天,鐵銹不再增加.
參考所給數(shù)據(jù)分析:①學(xué)生實(shí)驗(yàn)中:圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是
干燥劑不能吸收空氣中的氧氣,水蒸氣沒有吸收完;
圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是自制蒸餾水是敞口冷卻得到的.
②教師實(shí)驗(yàn)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能是2號(hào)水樣中仍含有少量氧氣,能使鐵釘生銹,當(dāng)氧氣消耗盡后,鐵釘不再生銹.

分析 (1)①根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
②根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
③根據(jù)一氧化碳有毒,需要尾氣處理進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵和氧氣、水共同作用會(huì)發(fā)生銹蝕進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以該裝置的主要缺點(diǎn)是:沒有尾氣處理裝置;
(2)鐵和氧氣、水共同作用會(huì)發(fā)生銹蝕,所以圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是:干燥劑不能吸收空氣中的氧氣,水蒸氣沒有吸收完,圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是:自制蒸餾水是敞口冷卻得到的;
教師實(shí)驗(yàn)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能是:2號(hào)水樣中仍含有少量氧氣,能使鐵釘生銹,當(dāng)氧氣消耗盡后,鐵釘不再生銹.
故答案為:(1)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③沒有尾氣處理裝置;
(2)①干燥劑不能吸收空氣中的氧氣,水蒸氣沒有吸收完;自制蒸餾水是敞口冷卻得到的;  
②2號(hào)水樣中仍含有少量氧氣,能使鐵釘生銹,當(dāng)氧氣消耗盡后,鐵釘不再生銹.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后將結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變
B.“春暖花香”,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.在加壓的條件下,5m3的石油氣可裝入0.24m3的鋼瓶,說(shuō)明分子之間有間隔
D.氧化汞受熱分解成汞和氧氣,說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列兩種物質(zhì)混合后,溶液質(zhì)量減少的是( 。
A.鎂粉和稀硫酸B.碳酸鈣和稀鹽酸
C.氧化銅和稀硫酸D.碳酸鈉溶液和稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.氫氧化鈉固體應(yīng)如何保存?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.由于我國(guó)北方某些城市在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)曾用食鹽融雪,造成土壤中含鹽濃度偏高,使路旁的樹木死亡.目前專家已研究出一種新型的融雪劑,既能融化冰雪,又能起施肥養(yǎng)護(hù)樹木的作用,具有上述作用的新型融雪劑的是( 。
A.氯化鈉 氯化鈣B.氯化鈉 氯化鎂
C.氯化鈉 醋酸鈣 醋酸鎂D.尿素 硝酸鈣 硝酸鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將2.3g某有機(jī)物放在空氣中燃燒,完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則有機(jī)物可能是( 。
A.CH4B.C2H4C.C2H6D.C2H5OH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.為了鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,可選用( 。
①通二氧化碳?xì)怏w    
②滴酚酞試液   
③加少量碳酸鈉溶液   
④加少量氯化鋇溶液.
A.B.①②③C.①③D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中,單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:

試推斷:(1)寫出C、D各物質(zhì)的化學(xué)式:CFe3O4; DH2
(2)寫出第③、④兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;④3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證:
(1)紅磷燃燒,冒出大量紅磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;冷卻后,打開彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入水的體積約為集氣瓶中空氣總體積的$\frac{1}{5}$.在該實(shí)驗(yàn)中,能不能將紅磷換成木炭不能(填“能”或“不能”).
(2)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
①紅磷不足;②裝置漏氣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案