15．下表記錄了在物質(zhì)  X  的溶液中分別加入三種物質(zhì)的溶液后產(chǎn)生的現(xiàn)象．由此可知，物質(zhì) X 可能是（　　）
加入的物質(zhì)氫氧化鈉碳酸鈉紫色石蕊試液
物質(zhì)X中的現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
A．Ca（OH）2B．CO2C．CuSO4D．HCl

分析 根據(jù)題意，物質(zhì)X與氫氧化鈉溶液混合無明顯變化；與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生氣泡，遇石蕊溶液變紅色，結合酸堿鹽的化學性質(zhì)進行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氧化鈣與氫氧化鈉溶液不反應，無明顯變化；與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀，故選項錯誤．
B、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，但無明顯變化；與碳酸鈉溶液不反應，故選項錯誤．
C、CuSO4與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故選項錯誤．
D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，但無明顯變化；與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳氣體，能使石蕊溶液變紅色，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見酸堿鹽的化學性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．據(jù)報道，上海某醫(yī)院正研究用放射性碘治療腫瘤，這種碘原子的核電荷數(shù)是53，相對原子質(zhì)量是125，下列關于這種原子的說法錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)是53B．核外電子數(shù)是53
C．中子數(shù)是53D．質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和是125

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．化學變化中一定發(fā)生物理變化
B．蓄電池充電時，電能轉(zhuǎn)變成化學能
C．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
D．有顏色改變的變化一定是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．廚房里發(fā)生的下列變化為物理變化的是（　�。�
A．天然氣燃燒B．鐵鍋生銹C．開水沸騰D．蔬菜腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學與生活密切相關：
①市場上銷售的咸菜干、醬牛肉、咸水鴨等食品都采用真空包裝，目的是為了除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而停止繁殖，同時防止食品發(fā)生化學（填化學或物理）變化而變質(zhì)．還可以充入某種保護氣來延長食品的保質(zhì)期，例如薯條等小食品充入氮氣．
②為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國登山協(xié)會業(yè)余登山 隊2003年5月21日再次登頂成功．登山隊必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是供給呼吸，燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)．
③動物在空氣中能生存，說明空氣中含有氧氣；餅干在空氣中變潮濕，說明空氣中含有水蒸氣；澄清石灰水長期放置在空氣中會變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．濃鹽酸有揮發(fā)性，所以在空氣中會形成“白霧”．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化過程中不存在緩慢氧化的是（　　）
A．紅磷點燃后能在氧氣中燃燒B．運動員正在進行百米沖刺
C．久置的蔬菜、水果腐爛發(fā)臭D．鐵逐漸生成一層紅色的鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．一同學要量取20mL的液體，在讀數(shù)時，他用仰視的方法，則實際所得的液體體積與20mL相比（　�。�
A．大B．小C．相等D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．A物質(zhì)在常溫下是液體，在一定條件下可以分解成氣體B和液體C，將D單質(zhì)放在B中燃燒，會發(fā)出白光，同時產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體E，將鐵絲放在B中燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）是判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)，寫出它們的化學式
A：H2O2  B：O2   C：H2O  D：C
（2）氣體E與澄清石灰反應的方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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