【題目】1)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;高爐煉出的鐵是______ ( 填“混合”或“純凈” )。

2)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是____(填化學(xué)式)。

3)要驗證鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序,只用三種試劑,你選擇的一組試劑是____(填化學(xué)式)

【答案】 混合 ZnSO4 Zn、Ag、CuCl2ZnSO4、Cu、AgNO3

【解析】

1)赤鐵礦主要成分為氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是:;高爐煉出的鐵中含有碳等物質(zhì),因此屬于混合物;

2)根據(jù)金屬活動性:鋅>鐵>氫>銅,將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,鋅先與硫酸銅反應(yīng),生成硫酸鋅和銅;硫酸銅反應(yīng)物后,若還有鋅,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;硫酸反應(yīng)完后,若還有鋅,鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅。而濾渣加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明硫酸銅、硫酸沒有剩余,濾渣中至少含有鐵,而鋅全部將硫酸銅和硫酸消耗完畢,生成硫酸鋅,但硫酸亞鐵是否反應(yīng)完,不能確定,故濾液中一定含有硫酸鋅;

3)金屬活動性為:鋅>銅>銀,要驗證該順序,根據(jù)題意要求只能選擇三種試劑完成探究,可以選擇Zn、Ag、CuCl2,鋅可與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅,看到有紅色固體析出,證明鋅>銅,而銀與氯化銅不能發(fā)生反應(yīng),沒有明顯實驗現(xiàn)象,證明銅>銀,從而得出:鋅>銅>銀。(也可選擇ZnSO4、Cu、AgNO3,合理即可)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)加熱實驗室某不純的KMnO4固體分解制備O2(雜質(zhì)可溶于水且受熱不分解),完全反應(yīng)后測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)將分解后剩余固體加水充分溶解,經(jīng)過濾、洗滌、干燥得到的固體為______(填化學(xué)式),在另兩種實驗室制備O2的方法中,該物質(zhì)被用作__________。

2)該分解過程生成的O2的質(zhì)量為________g。

3)計算該固體中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列主題知識歸納中完全正確的一組是

A.物質(zhì)的提純

B.日常生活常識

除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅---鐵粉

除去HCl氣體中少量CO2氣體--石灰水

食品干燥劑---常用生石灰

醫(yī)療上配制生理鹽水--常用氯化鈉

C.性質(zhì)與用途

D.發(fā)現(xiàn)化學(xué)與安全

氧氣具有助燃性--作燃料

氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑--作保護氣

發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏---立即打開排油煙機

皮膚沾上濃硫酸--涂抹氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,NaCl的溶解度為36g。配制此溫度下20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液,下列說法正確的是(

A.配制該溶液需要5g NaCl

B.該溶液為飽和溶液

C.將該溶液長時間敞口放置,最終有晶體析出

D.配溶液時,量取所需體積的水倒入燒杯,有少量水灑出,則所配溶液濃度小于5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是

A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】南南同學(xué)看到好想你紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑,其標(biāo)簽如圖1所示.南南和北北對這包久置的“504雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究.

(提出問題)久置固體的成分是什么?

(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、CaOH2CaCO3

(實驗探究)

南南同學(xué)的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體放于試管中,滴加足量的_____

固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.

固體中一定含有_____

一定不含Fe2O3

北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_____,并設(shè)計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證.

1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是_____

2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫出該過程中的化學(xué)方程式_____

3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

北北同學(xué)對濾渣B又進(jìn)行探究.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取濾渣B于試管中,加入適量

_____

②生成的氣體通入_____

①固體減少,_____

②該溶液變渾濁.

固體中一定含有CaCO3

Fe2O3

(實驗結(jié)論)綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

(實驗拓展)為增強雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖:

1)儀器d的名稱是________。

2)加熱KMnO4制取O2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋____(選填“a” “b”“c”)。

3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________;為使反應(yīng)隨開隨制隨關(guān)隨停,應(yīng)選的發(fā)生裝置是___(選填裝置編號)。收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____(選填),若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管的____(填“e”“ f ”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將氯化鈉和氯化銅的固體混合物30g完全溶于109.6 g水中形成溶液,再將100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中,充分反應(yīng)后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

共生成沉淀的質(zhì)量/g

4.9

9.8

m

19.6

19.6

求:(1)表中m的值為   。

(2)原混合物中氯化銅的質(zhì)量為   。

(3)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖裝置,對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。

1)利用甲圖裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律,請說明理由________________。

2)將甲圖所示裝置改為乙圖后,可以驗證質(zhì)量守恒定律。推測其中氫氧化鈉溶液的作用是________________?

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