實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量硫酸銅溶液,插入鋁片,充分作用 | 鋁片表面有紅色物質(zhì)生成,溶液藍色變淺 |
②另一只試管中取氯化亞鐵溶液插入銅片,充分作用 | 無明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中,插入鋁片,充分作用 | 鋁片表面有黑色物質(zhì)生成,溶液綠色變淺 |
結(jié)論:金屬活動性 Al>Fe>Cu |
分析 (1)首先按照小剛的設(shè)計思路進行實驗的完善,此時不要考慮這個實驗方案是否是最簡化或者是否科學(xué);
(2)金屬固體在使用前要注意打磨,除去表面的銹或者其他影響反應(yīng)的附著物(漆等);
(3)三種金屬活動性對比一般可以采取三取中(三種金屬比較活動性順序時一般藥品原則叫三取中(即按照活動性排序后,中間的藥品和兩頭的藥品的狀態(tài)不同,中間取溶液則兩側(cè)取單質(zhì)固體,中間取單質(zhì)固體則兩側(cè)取溶液).
(4)金屬活動探究中涉及的化學(xué)方程式一般都是置換反應(yīng),為單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物.
解答 解:(1)填表.小剛的思路是兩種溶液、兩種固體進行實驗的,對應(yīng)的實驗操作和實驗現(xiàn)象如下表:
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量硫酸銅溶液,插入鋁片,充分作用 | 鋁片表面有紅色物質(zhì)生成,溶液藍色變淺 |
②另一只試管中取氯化亞鐵溶液插入 銅片,充分作用 | 無明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中,插入 鋁片,充分作用 | 鋁片表面有黑色物質(zhì)生成,溶液綠色變淺 |
結(jié)論:金屬活動性 Al>Fe>Cu |
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
鋁片表面有紅色物質(zhì)生成,溶液藍色變淺 | |
銅片 | |
鋁片 | 鋁片表面有黑色物質(zhì)生成,溶液綠色變淺 |
結(jié)論:金屬活動性 Al>Fe>Cu |
點評 金屬活動性探究重在控制變量,一般除金屬本身差異外,其余要保持基本一致.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
B. | 向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖 | |
C. | 將水通電電解一段時間,生成氣體的體積隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系 | |
D. | 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | B. | 水是由氫分子和氧分子組成的 | ||
C. | 水是由氫分子和氧原子組成的 | D. | 水是由氫元素和氧元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2--2個氫原子 | B. | 2CO2--2個二氧化碳分子 | ||
C. | 2Fe2+--2個鐵離子 | D. | $\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$--1個硫酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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