16.同學(xué)們一起探究鋁、銅、鐵三種金屬的活動性,小剛同學(xué)設(shè)計了如下的實驗,請你和他們一起完善下表的探究方案,并回答有關(guān)問題:
(1)填表.
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量硫酸銅溶液,插入鋁片,充分作用鋁片表面有紅色物質(zhì)生成,溶液藍色變淺
②另一只試管中取氯化亞鐵溶液插入銅片,充分作用無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中,插入鋁片,充分作用鋁片表面有黑色物質(zhì)生成,溶液綠色變淺
結(jié)論:金屬活動性 Al>Fe>Cu
(2)將鋁片插入前應(yīng)用砂紙先打磨其原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示)
(3)小華同學(xué)認為小剛設(shè)計的方案有點復(fù)雜,他提出只用一種試劑就可推出三種金屬的話動性,該試劑有可能是氯化亞鐵溶液
(4)請寫出上述實驗中一個化學(xué)反應(yīng)方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu或者2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe,并指出反應(yīng)類型置換反應(yīng).

分析 (1)首先按照小剛的設(shè)計思路進行實驗的完善,此時不要考慮這個實驗方案是否是最簡化或者是否科學(xué);
(2)金屬固體在使用前要注意打磨,除去表面的銹或者其他影響反應(yīng)的附著物(漆等);
(3)三種金屬活動性對比一般可以采取三取中(三種金屬比較活動性順序時一般藥品原則叫三取中(即按照活動性排序后,中間的藥品和兩頭的藥品的狀態(tài)不同,中間取溶液則兩側(cè)取單質(zhì)固體,中間取單質(zhì)固體則兩側(cè)取溶液).
(4)金屬活動探究中涉及的化學(xué)方程式一般都是置換反應(yīng),為單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物.

解答 解:(1)填表.小剛的思路是兩種溶液、兩種固體進行實驗的,對應(yīng)的實驗操作和實驗現(xiàn)象如下表:

實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量硫酸銅溶液,插入鋁片,充分作用鋁片表面有紅色物質(zhì)生成,溶液藍色變淺
②另一只試管中取氯化亞鐵溶液插入 銅片,充分作用無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中,插入 鋁片,充分作用鋁片表面有黑色物質(zhì)生成,溶液綠色變淺
結(jié)論:金屬活動性 Al>Fe>Cu
(2)金屬在使用前一般要進行打磨,除去表面的銹或者其他附著物,但是鋁片最明顯的性質(zhì)就是很容易和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁片和氧氣的接觸,防止進一步氧化,對應(yīng)的變化的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3
(3)三種金屬比較金屬活動性順序時,一般原則或者做法是三取中,(三種金屬比較活動性順序時一般藥品原則叫三取中(即按照活動性排序后,中間的藥品和兩頭的藥品的狀態(tài)不同,中間取溶液則兩側(cè)取單質(zhì)固體,中間取單質(zhì)固體則兩側(cè)取溶液).當只選一種試劑時,在現(xiàn)有小剛選用的試劑中,那就是氯化亞鐵溶液,如果超越本題回答可以是可溶性亞鐵鹽,如硝酸亞鐵、硫酸亞鐵等溶液.
(4)上述反應(yīng)分別為鋁和硫酸銅的反應(yīng)和鋁與氯化亞鐵的反應(yīng),都是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,為置換反應(yīng).對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu或者2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe.
故答案為:同學(xué)們一起探究鋁、銅、鐵三種金屬的活動性,小剛同學(xué)設(shè)計了如下的實驗,請你和他們一起完善下表的探究方案,并回答有關(guān)問題:
(1)
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
 鋁片表面有紅色物質(zhì)生成,溶液藍色變淺
  銅片  
  鋁片 鋁片表面有黑色物質(zhì)生成,溶液綠色變淺
結(jié)論:金屬活動性 Al>Fe>Cu
(2)4Al+3O2=2Al2O3;
(3)氯化亞鐵溶液(其他可溶性亞鐵鹽溶液也可以);
(4)2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu或者2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe; 置換反應(yīng).

點評 金屬活動性探究重在控制變量,一般除金屬本身差異外,其余要保持基本一致.

練習(xí)冊系列答案
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含量(mg/L)  200.06 0.02 
(2)這里Ca,K,Zn,F(xiàn)是指元素(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)
(3)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在如圖1示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1:2,甲管內(nèi)的氣體用帶火星的木條檢驗.
(4)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已收到人們的普遍關(guān)注.請參與討論下列問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水.
(Ⅱ)某學(xué)校應(yīng)用水可以將自來水化為飲用水,其中的處理步驟如圖2所示:
①對應(yīng)的作用是B(填字母,下同),③對應(yīng)的作用是A.
A.殺菌作用B.吸附作用C.過濾作用D.蒸餾
(Ⅲ)超濾膜的作用是過濾,過濾操作中所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、和漏斗,過濾操作中玻璃棒的作用是引流.
(Ⅳ)下列做法會造成水體污染的有A.
A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢棄處理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉D.合理使用化肥,農(nóng)藥
(Ⅴ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC.
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(1)A的名稱甲烷;
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
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1.下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
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