A. | H2--2個(gè)氫原子 | B. | 2CO2--2個(gè)二氧化碳分子 | ||
C. | 2Fe2+--2個(gè)鐵離子 | D. | $\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$--1個(gè)硫酸根離子 |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、H2表示氫氣或一個(gè)氫分子,2個(gè)氫原子可表示為2H,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子,故2CO2表示2個(gè)二氧化碳分子,故選項(xiàng)正確;
C、當(dāng)鐵元素帶2個(gè)單位的正電荷的時(shí)候讀作亞鐵離子,故2Fe2+表示2個(gè)亞鐵離子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、原子或原子團(tuán)正上方的數(shù)字表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià),故$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$表示硫酸根顯-2價(jià),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷始終不燃燒 | B. | 正極氣體可以被引燃 | ||
C. | 驗(yàn)證甲烷燃燒生成水 | D. | 驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量硫酸銅溶液,插入鋁片,充分作用 | 鋁片表面有紅色物質(zhì)生成,溶液藍(lán)色變淺 |
②另一只試管中取氯化亞鐵溶液插入銅片,充分作用 | 無明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中,插入鋁片,充分作用 | 鋁片表面有黑色物質(zhì)生成,溶液綠色變淺 |
結(jié)論:金屬活動(dòng)性 Al>Fe>Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸有吸水性,可以做干燥劑 | |
B. | 濃硫酸有揮發(fā)性,需密封保存 | |
C. | 氫氧化鈉易潮解,可以做干燥劑 | |
D. | 熟石灰易溶于水,容易配制飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 在底部鋪有細(xì)沙的集氣瓶中,放入一小塊干燥的白磷,在集氣瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管,在其上端系牢一個(gè)氣球,點(diǎn)燃燃燒匙中蠟燭,迅速放入該集氣瓶中 | 蠟燭逐漸熄滅 |
② | 蠟燭熄滅后,將集氣瓶放入盛有熱水的大燒杯中 | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中常用煮沸的方法能降低水的硬度,又可以殺菌消毒 | |
B. | 提倡使用無磷洗衣粉、洗衣液,減少對(duì)水體污染 | |
C. | 農(nóng)業(yè)上用噴灌、滴灌等方法可以節(jié)約用水 | |
D. | 凈化水時(shí),用明礬可以降低天然水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則稀鹽酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng) | |
B. | 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的鐵銹氧化鐵也能起到保護(hù)作用 | |
C. | 堿溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿 | |
D. | 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溶液的溫度/℃ | 55 | 50 | 40 | 30 | 20 |
析出固體甲的質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
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