10．下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．加熱高錳酸鉀制氧氣B．氧氣使帶火星的木條復(fù)燃
C．工業(yè)上分離空氣制氧氣D．過氧化氫和二氧化錳混合

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、加熱高錳酸鉀制氧氣過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、氧氣使帶火星的木條復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、工業(yè)上分離空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、過氧化氫和二氧化錳混合過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶．酒精易燃燒，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源．當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．根據(jù)以上敘述，可歸納出：
（1）酒精的物理性質(zhì)是酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶．
（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)是易燃燒．
（3）酒精的用途是：常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．下列說法錯誤的是（　�。�
A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
B．自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+4
C．經(jīng)過濾得到的水一定是純水
D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選擇用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
家庭裝潢用的大理石的主要成分CaCO3；?人體中含量最多的物質(zhì)H2O；?干粉滅火器中的干粉NaHC03．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列不屬于氮?dú)庥猛镜氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用做燈泡的填充氣B．用作火箭的助燃劑C．用作食品包裝袋中的保護(hù)氣D．用作制硝酸和氮肥的原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，試回答下列問題．
（1）寫出裝置中標(biāo)有序號的儀器的名稱：
①酒精燈②試管③鐵架臺④集氣瓶⑤水槽
（2）若是用高錳酸鉀制取氧氣時還應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；
（3）安裝儀器時，鐵夾應(yīng)夾持距試管口$\frac{1}{3}$處，試管口應(yīng)略向下傾斜．
（4）若檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝有氧氣時，應(yīng)把帶火星的木條伸入瓶中，觀察木條是否復(fù)燃；若檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿氧氣時，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．遂寧市大英縣境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石，被譽(yù)為“中國古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”，不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征，也造福了千秋萬代．其工藝流程包括下面五個步驟如圖1

請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）第②步汲出的鹵水渾濁，濃度一般在7～10度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%～10%，下同），這樣的鹵水咸度低，耗燃料，成本高，為了把鹵水濃度提高18～20度，就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié)．在“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大（填“不變”、“變大”或“變小”）．
（2）第④步“濾鹵”和實(shí)驗(yàn)室“過濾”的原理一樣，都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì)．在實(shí)驗(yàn)室的過濾操作中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）第⑤步“煎鹽”和實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)結(jié)晶（填結(jié)晶的方法）的原理相同．
（4）如圖2是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖回答下列問題：
①甲、乙兩種物質(zhì)在t3℃時溶解度相同．
在此溫度下甲與乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等（×）（填“√”或“×”）
②t4℃時，將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則a的取值范圍是20≤a＜40．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．三毛同學(xué)在過生日時，發(fā)現(xiàn)媽媽在煮蝦時，青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色．他認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變．就三毛同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究的（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)B．假設(shè)C．觀察D．做結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器X的名稱是試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填編號）A，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$3O2↑+2KCl，收集裝置可選擇（填編號）C或E；
（3）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣），實(shí)驗(yàn)中裝置選擇了B、D、F、H進(jìn)行組裝，B中發(fā)生化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，其中B中導(dǎo)管應(yīng)連在D的a端，D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+H2O=H2CO3，F(xiàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，H的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二氧化碳的用途是滅火．
（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里一個盛有氣體的集氣瓶J，同學(xué)們猜想可能是氧氣、二氧化碳等氣體，你認(rèn)為還有可能是（填一種）空氣氣體，請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)檢將一根燃著的木條伸入集氣瓶中，若木條燃燒的更旺，則是氧氣；若木條立即熄滅則是二氧化碳；若木條燃燒無明顯變化則是空氣．

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