11.按照示例完成下表.
物質(zhì)性質(zhì)用途
 示例:一氧化碳可以燃燒,并放出大量的熱量 作燃料
①活性炭  冰箱去味劑
②氮?dú)?/TD> 化學(xué)性質(zhì)不活潑 
③二氧化碳  滅火
通過此表的填寫,你認(rèn)為物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系是物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì).

分析 性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì),根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答

解答 解:①活性炭具有吸附性,能用于冰箱去味劑;
②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣;
③二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大,所以能滅火.
對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)是:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì).
故答案為:①吸附性;②作保護(hù)氣;③不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大.
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是解答本題關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.請(qǐng)回答下列問題:
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量214;
(2)此碘鹽中含有2種金屬元素;碘在人體中屬于微量
(選填“常量”或“微量”)元素;
(3)碘酸鉀中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是59.3%;(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)若一天攝入5克這樣的食鹽,那么最多可以補(bǔ)充0.15mg的碘元素.
(5)由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是見光、受熱易分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石,并取一定量稀鹽酸,分別進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(假設(shè)石灰石中雜質(zhì)不溶解于水和鹽酸,高溫也不分解)
組別
藥品質(zhì)量
取用石灰石的質(zhì)量(g)10102020
取用稀鹽酸的質(zhì)量(g)5010050100
反應(yīng)后過濾得到干燥固體的質(zhì)量(g)22124
試判斷并計(jì)算:
(1)均恰好反應(yīng)的組別是甲.
(2)試計(jì)算大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)如果該石灰廠煅燒 10t這種石灰石,最多可得到含雜質(zhì)的生石灰多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.我們常喝的飲料可樂中含有一種酸--碳酸(H2CO3),根據(jù)碳酸(H2CO3)的化學(xué)式求:
(1)碳酸(H2CO3)的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)碳酸(H2CO3)中氫H、碳C、氧O三種元素的質(zhì)量比;
(3)碳酸(H2CO3)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2003年8月我國齊齊哈爾市發(fā)生侵華日軍遺棄的化學(xué)武器泄露事件,造成40余人中毒.這種毒氣的名稱叫做“芥子氣”,化學(xué)式為(C2H4C1)2S,下列說法不正確的是( 。
A.C、H、Cl、S的原子個(gè)數(shù)比為1:2:8:4B.“芥子氣”由4種元素組成
C.一個(gè)(C2H4C1)2S分子由15個(gè)原子構(gòu)成D.“芥子氣”的相對(duì)分子質(zhì)量為159

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16.某同學(xué)為了測(cè)定某種黃銅中銅、鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將這種黃銅粉碎處理后稱取10g,置于盛有100g稀硫酸(足量)的燒杯中,充分反應(yīng)后測(cè)得燒杯中各物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g,據(jù)此他求出了鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你寫出該同學(xué)求算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.對(duì)于具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.可能是分子和原子B.可能是兩種離子
C.一定具有相同的電子數(shù)D.一定是由同種元素組成的微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的示意圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)若具支試管與針筒中原有空氣體積為50mL,則反應(yīng)后氣體體積減少10mL;
(3)若反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)存在較大誤差,分析可能的原因?yàn)殂~粉的量太少,氧氣未消耗完(寫一條即可);
(4)試驗(yàn)過程中不斷推拉注射器的原因是使空氣中的氧氣充分反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.廚房洗滌劑具有溶解油污的作用
B.汽油清洗油污是利用汽油乳化油污
C.NaOH溶于水吸熱,不飽和溶液也可以結(jié)晶出晶體
D.大多數(shù)固體的飽和溶液都可以通過加溶劑或升高溫度的方法來變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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