【題目】化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活:

(1)請用化學(xué)知識解釋下列問題

喝了汽水后常常會打嗝,原因是升溫使氣體溶解度

食物保存在冰箱中不易變質(zhì),是因為化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)。

塑料屬于 物品,能把它投進(jìn)帶有標(biāo)志的垃圾桶

鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防

(2)自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,右圖是一款自行車的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是 (答出一個即可,下同),屬于金屬合金的是 ,含有的金屬元素是

車架刷漆主要是為了防銹,其原理是

【答案】(1)①減小溫度可回收貧血癥 (2)①塑料或橡膠 鋼或不銹鋼 鐵 隔絕空氣(或氧氣)和水

【解析】

試題分析:(1)體內(nèi)溫度比外界更高,打嗝說明氣體析出,那么升溫使氣體的溶解度降低;冰箱與外界的主要差別為溫度;可塑性塑料可熔化再鑄成新的物品,可回收;鐵為血紅蛋白的主要成分,補鐵可預(yù)防缺鐵性貧血

(2)有機合成材料有三大類:塑料、合成橡膠、合成纖維,因此此處為塑料或橡膠,合金為將一種金屬融合其他物質(zhì)形成的具有金屬特性的混合物,此處有鐵的合金,鋼或不銹鋼;鋼為的合金; 鐵生銹是鐵與氧氣和水的共同反應(yīng),刷漆可以隔絕鐵與氧氣和水的接觸,阻止生銹反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,不正確的是

A.空氣能被壓進(jìn)車胎內(nèi),是因為分子受壓變小了

B.氫氣可以燃燒,而氮氣不可以燃燒,是因為不同分子,化學(xué)性質(zhì)不同

C.水銀溫度計測體溫,是因為原子間的間隙隨溫度發(fā)生改變

D.原子不顯電性,是因為原子中帶正電荷的質(zhì)子與帶負(fù)電荷的電子數(shù)目相等,電性相反

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實的結(jié)論或解釋錯誤的是

A.分離液態(tài)空氣制取氧氣﹣﹣說明分子可以再分

B.桂花開放是滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動

C.氣體可以壓縮儲存與鋼瓶中﹣﹣說明分子之間有間隔

D.酸堿中和 反應(yīng)都能生成水﹣﹣實質(zhì)是H+與OH結(jié)合生成了H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是

A.吸附 B.沉降 C.過濾 D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號

硼原子 三氧化硫分子 臭氧分子 硫酸根離子

(2)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

①用于人工降雨或滅火 ; ②制肥皂的堿 ;

③最清潔的燃料 ; ④治療胃酸過多的鹽

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①鎂與稀鹽酸 鐵絲在氧氣中燃燒

氯化銨與氫氧化鈣混合加熱 石灰石煅燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗室制氧氣并用排水法收集先后順序中不正確的是(

A.等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

B.先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品

C.先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管取出

D.先給試管均勻加熱,再對著藥品加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體含有相同的分子數(shù),反之亦然。取同溫同壓下的相同體積的CO和O2混合,在一定條件下充分反應(yīng),恢復(fù)到初始溫度和壓強,下列說法正確的是

A.參加反應(yīng)的CO和 O2的體積比為2:1

B.生成CO2的分子個數(shù)為原來分子總數(shù)的三分之二

C.反應(yīng)后氣體中C、O原子的個數(shù)比為1:2

D.反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是(

A.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

B.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D.氧氣約占空氣體積的21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三氧化二鉍(Bi2O3)俗稱鉍黃,是制作防火紙的材料之一.三氧化二鉍中鉍元素的化合價為

A.+3 B+4 C.﹣2 D.+2

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