2．北京時(shí)間2016年9月15日，中國(guó)成功發(fā)射了“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室．飛船發(fā)射升空后與正在軌穩(wěn)定運(yùn)行的神舟十一號(hào)載人飛船和“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船進(jìn)行交會(huì)對(duì)接，為未來(lái)中國(guó)空間站的建立，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．請(qǐng)依據(jù)信息回答下列問(wèn)題：在太空中，如果想在未來(lái)中國(guó)空間站中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其中最難完成的是（　　）
A．將金粉和銅粉混合B．將牛奶加入水中混合
C．蒸發(fā)食鹽水制取食鹽固體D．用漏斗、濾紙過(guò)濾除去水中的泥沙

分析 所謂失重，就是重力為零，而過(guò)濾需要利用重力作用使水透過(guò)濾紙，留下泥沙．所以很難再失重條件下完成過(guò)濾操作．

解答 解：通過(guò)人工手段可以使金粉和銅粉混合，也可以將牛奶加入水中混合，也可以將蒸發(fā)食鹽水制取食鹽固體，因?yàn)樵谟钪骘w船的太空實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有重量，所以混合容易完成而分離不易完成，特別是過(guò)濾操作需要利用重力將固體和液體分離．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，試看圖回答問(wèn)題：

資料卡片：①紅磷的著火點(diǎn)為250℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時(shí)，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；④氯化鈣溶液呈中性．
（1）裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和液體且反應(yīng)條件均不需要加熱；
（2）反應(yīng)開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷著火點(diǎn)；
（3）裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，濕的pH試紙顯示pH約為5，干的pH試紙顯示pH為7，同學(xué)們可得到的結(jié)論是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸．
（4）若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應(yīng)一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（5）反應(yīng)完成后同學(xué)們對(duì)裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究：
【提出問(wèn)題】裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有CaCl2；
小崔認(rèn)為除CaCl2外，可能還含有HCl；
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無(wú)色，于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的．
【反思與評(píng)價(jià)】小崔認(rèn)為小濱的實(shí)驗(yàn)方案是錯(cuò)誤的，理由是氯化鈣溶液和稀鹽酸都不能使酚酞試液變色，為驗(yàn)證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用ABC（填字母序號(hào)）：
A．碳酸鈉溶液    B．石蕊試液    C．鋅粒來(lái)代替酚酞試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．某化學(xué)興趣小組為研究酸的化學(xué)性質(zhì)，他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中，觀察到黑色粉末全部溶解，溶液呈藍(lán) 色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．為進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出猜想】猜想一：CuSO4；猜想二：H2SO4和CuSO4
【資料查詢】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒時(shí)有極少量的氣體產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
方案-：取所得溶液少許于試管中，滴入石蕊試液，振蕩，若觀察到溶液顯紅色，則猜想二正確．
方案二：取所得溶液少許于另一支試管中，加入足量Zn粒，若觀察到產(chǎn)生大量氣體、有紅色物質(zhì)生成等現(xiàn)象，則猜想二正確．
【討論交流】A、經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為方案一是錯(cuò)誤的，其理由是CuSO4溶液呈弱酸性．
B、要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4，可向其中加入過(guò)量的ab（填序號(hào)）．
a、CuO       b．Cu（OH）2    c、Cu          d．Cu（NO3）2
【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成．上述小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，毎次充分反應(yīng)后稱量所得溶液的質(zhì)量，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示．
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g202020202020
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g144.5164.5179.6189 8200220
每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g00mn9.80
計(jì)算：
（1）上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：m=4.9，n=9.8．
（2）所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　�。�
A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物
B．鐵制金屬防盜門上的銹可以阻止防盜門再生銹
C．湖水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后，即可得純水
D．熱塑性塑料和熱固性塑料可以通過(guò)加熱觀察外形變化來(lái)區(qū)別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．火上澆油B．火藥爆炸C．葡萄釀成酒D．稻谷打成米

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)方案或結(jié)論不正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案或結(jié)論
A除去銅粉中含有的少量鐵粉將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥
B為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作①過(guò)濾；②加過(guò)量NaOH溶液；
③加適量鹽酸；④加過(guò)量Na2CO3溶液；⑤加過(guò)量BaCl2溶液		操作順序是：②④⑤①③
C除去CaCl2溶液中的少量稀鹽酸
加入過(guò)量的碳酸鈣，過(guò)濾
D鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，H是金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3 CCO2 
 （2）得到F溶液的操作方法為：過(guò)濾．
（3）若有氣體X生成，則I為Fe（OH）3，B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）若沒(méi)有氣體X生成，則G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)化學(xué)基本概念的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．分類觀：純堿和燒堿都屬于堿
B．微粒觀：氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
C．元素觀：一切物質(zhì)都是由元素組成的
D．結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子不同，其化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）在高溫下煉鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）生石灰作為干燥劑：CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應(yīng)屬于放熱 （選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）用氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，生成物中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)．
（4）用稀硫酸除去鐵銹：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，反應(yīng)后所得溶液的顏色為黃色．
（5）硫酸銨固體和氫氧化鈣固體混合研磨：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．  
（6）生成沉淀的中和反應(yīng)：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，恰好完全反應(yīng)后液體的導(dǎo)電性比反應(yīng)前的減弱 （選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）．

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