9．下列實驗基本操作中，不正確的是（　�。� 
A．①④B．②③C．①③④D．②④

分析 ①把試管放在桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破；
②加熱試管內(nèi)液體，所用火焰位置不規(guī)范，且管口不要沖著自己；
③往試管內(nèi)加固體藥品時，先使試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部；
④往試管內(nèi)傾倒液體時，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口．

解答 解：①把試管放在桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破，應(yīng)左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉(zhuǎn)動塞入；故①操作不規(guī)范；
②加熱試管內(nèi)液體，應(yīng)用酒精燈外焰加熱，且管口不要沖著自己，避免加熱時液體沸騰噴出傷人；故②操作規(guī)范；
③往試管內(nèi)加固體藥品時，先使試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，避免藥品粘在試管壁上；故③操作規(guī)范；
④往試管內(nèi)傾倒液體時，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口傾倒，避免液體濺出．故④操作不規(guī)范．故答案為：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）請用化學(xué)符號填空：
①3個氨分子3NH3；   ②能保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒SO2；
③醋酸溶液中的陽離子H+； ④血液中C6H12O6含量偏低易引起低血糖．
（2）中國已經(jīng)成為世界上第三個掌握月球軟著陸和月面巡視探測技術(shù)的國家，在2013年12月15日，嫦娥三號就能成功與玉兔號月球車進(jìn)行互拍，五星紅旗亮相月面．
①玉兔號月球車上使用的是核能電池，使用中能量的轉(zhuǎn)化為：核能轉(zhuǎn)化為電能．
②發(fā)射“嫦娥三號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為D （填字母序號）．
A．H2       B．CH4           C．C2H8N          D．C2H8N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．2g生鐵可以完全溶解在足量稀硫酸中
B．硝酸銨溶于水溶液溫度降低，可證明硝酸銨溶于水放熱
C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，12 gC和32 g O2充分反應(yīng)可生成44 g CO2
D．pH為0的溶液和pH為7的溶液等體積混合后，溶液的pH仍為7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．化學(xué)實驗小組同學(xué)在發(fā)現(xiàn)實驗臺上放置了一瓶固體和一瓶液體，是初中常見的藥品，但標(biāo)簽已經(jīng)無法辨別．他們?nèi)×松倭克幤坊旌虾笥袣馀莓a(chǎn)生，于是想探究產(chǎn)生的這種氣體．具體實驗如下：

（1）從圖中選擇發(fā)生裝置是B（填序號，下同）；
（2）用干燥后的該氣體吹肥皂泡，發(fā)現(xiàn)肥皂泡下沉，可以判斷該氣體一定不是C；
A．O2             B．CO2             C．H2
（3）欲用排空氣法收集一瓶上述氣體，則應(yīng)該選擇D裝置；
（4）為了進(jìn)一步確定該氣體的成分，請你設(shè)計檢驗氣體的方法并完成下表：
檢驗方法現(xiàn)象結(jié)論
用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃該氣體是氧氣
（5）寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，100噸含四氧化三鐵60%的磁鐵礦含鐵多少噸？如果改用鐵礦石（主要成分是氧化鐵）來代替，請問和多少噸含氧化鐵80%的鐵礦石中含鐵相當(dāng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號（化學(xué)式）
氧氣O2，氮氣N2，氨氣NH3，紅磷P，鎂Mg，水H2O，汞Hg，二氧化碳CO2，五氧化二磷P2O5，氧化鎂MgO，氧化汞HgO，碳酸氫銨NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究：

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計并進(jìn)行實驗：小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品
如A所示，小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示，
他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和
細(xì)致的觀察．
①實驗結(jié)論：
小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等．
有關(guān)化學(xué)方程式：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓（白色）+2NaCl
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
②你認(rèn)為小劉的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：小李的實驗漏掉生成物的氣體的質(zhì)量．
③請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變
④若要在不改變藥品的情況下，使B實驗符合質(zhì)量守恒定律，應(yīng)如何改進(jìn)：將反應(yīng)物放在密閉容器中進(jìn)行實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在實驗室可用如圖裝置制取蒸餾水，回答下列問題
（1）寫出裝置圖中儀器的名稱：
b蒸餾燒瓶；c冷凝管；d錐形瓶．
（2）儀器c的作用是冷凝管能使水蒸氣冷卻得到水；冷水由N端流人，由M端流出．
（3）水在b中由液態(tài)變氣態(tài)，在c中由氣態(tài)變液態(tài)．
（4）b中需要加一些碎瓷片，其目的是防止液體暴沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是（只答二點即可）①反應(yīng)物都有氧氣；②反應(yīng)條件為點燃；
（2）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處（答一點即可）紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體．

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同步練習(xí)冊答案