15.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)48%25%10%17%
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)a39%10%28%
A.丁一定是化合物B.該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解
C.a數(shù)值為25%D.丙一定是該反應(yīng)的催化劑

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物,也不是催化劑.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表格中的數(shù)字可知:48%+25%+10%+17%=a+39%+10%+28%,故a=23%,根據(jù)反應(yīng)物反應(yīng)后質(zhì)量減少,生成物質(zhì)量增加則可推測反應(yīng)物為甲;生成物為乙、;丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,丙物質(zhì)可能是催化劑;
A、由以上分析可知,反應(yīng)物為甲;生成物為乙、丁,屬于分解反應(yīng),丁物質(zhì)可能是化合物,也可能是單質(zhì).錯誤;
B、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
   100        56   44
質(zhì)量比為:100:56:44=25:14:11
該反應(yīng)中,甲乙丁三種物質(zhì)的質(zhì)量比為:(48%-23%):(39%-25%):(28%-17%)=25:14:11,符合碳酸鈣受熱分解各物質(zhì)的質(zhì)量比,故正確;
C、由表格中的數(shù)字可知:48%+25%+10%+17%=a+39%+10%+28%,故a=23%,錯誤;
D、丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,丙物質(zhì)可能是催化劑,錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,根據(jù)質(zhì)量守恒定律認(rèn)真分析各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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配平下列化學(xué)方程式:

(1)______Fe2O3 +______CO___ Fe + ___CO2

(2)______C2H5OH+______O2______CO2 +______H2O

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6.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):將一個不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸和燒杯中,小球懸浮于液面,位置如圖.將從廢電池外殼收集來的鋅粒放入燒杯中,該學(xué)生看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,鋅片逐漸溶解,小球移動、上浮,當(dāng)杯中的鹽酸完全反應(yīng)后,此時小球所處位置與原來相比上浮。ㄌ睢安蛔儭、“上浮”或“下沉”).原因是因?yàn)殇\與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋅,溶質(zhì)的相對分子質(zhì)量增大,使得溶液的密度增大,而漂浮滿足的條件為重力等于浮力,由于重力不變,則浮力不變,則應(yīng)該是排開液體的體積減少,因此應(yīng)該上浮,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將一定量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO32的混合溶液里,攪拌,使其充分反應(yīng)后過濾,濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分是( 。
A.AgB.Fe、ZnC.Fe、AgD.Ag、Zn、Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.稀有氣體做電光源B.氧氣用于醫(yī)療急救
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20.自行車是綠色出行的交通工具,根據(jù)圖文回答下列問題.


①制造鋼質(zhì)輪圈利用了金屬的延展性,這屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是B(填字母序號).
③在潮濕(填“潮濕”或“干燥”)的空氣中,自行車的鐵質(zhì)部件更易生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點(diǎn)苦惱,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學(xué)過的化學(xué)知識,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥:
【實(shí)驗(yàn)步驟】取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】嗅到氨氣的刺激性氣味.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是硫酸鉀.
(1)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步證明該化肥可能是什么.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
取少量樣品放于試管中,加入少量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該氣體能使澄清石灰水變渾濁該化肥是碳酸氫銨
(或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)證明有氨氣.
(3)通過小明的實(shí)驗(yàn),請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng):嚴(yán)禁與堿性肥料混合使用.

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4.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能物質(zhì),如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是(  )
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B.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為1:1
C.W物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
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同步練習(xí)冊答案