碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)關于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是_______(填序號).
A.這三種物質都很軟,可作潤滑劑;
B.這三種物質碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2;
D.這三種物質都能導電.
(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為 _____________。
(3)倡導“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法_______________________。
(4)X、Y、Z是初中化學常見的物質,它們之間有如圖所示的轉化關系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.
①寫出X的化學式____________;
②寫出Y→Z反應的化學方程式_____________________。
③在自然界中,Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)過濾操作時,應注意“一貼、二低、三靠”,其中“二低”是指: ,
玻璃棒的作用是: ,若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,則可能的原因是 .(答一點即可)
(2)過濾好的水用如圖所示裝置電解,試管C中所得氣體是 ,檢驗試管D中氣體的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示,請回答:
(1)由圖一可知,20℃時氯化鈉的溶解度為 g.
(2)依據(jù)圖一分析下列問題:50℃時,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中 (填寫物質化學式)得到飽和溶液;另一種物質的溶液中再加入 g該溶質,溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù).
(3)依據(jù)圖一分析,要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先 再過濾的物理方法.
(4)如圖三所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結合圖二分析石灰水中可能出現(xiàn) 的現(xiàn)象.
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件.下列說法錯誤的是( 。
A.燒杯中的熱水只起到加熱作用 |
B.水中的白磷不能燃燒,是因為白磷沒有與空氣接觸 |
C.對準燒杯中的白磷通入氧氣,熱水中的白磷能燃燒 |
D.銅片上的紅磷不能燃燒,是因為溫度沒有達到其著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
山茶油是一種綠色保健食品,其主要成分是檸檬醛,F(xiàn)從山茶油中提取7.6 g檸檬醛,
使其在氧氣中完全燃燒,生成22 g二氧化碳和7.2 g水,則檸檬醛中( )
A.只含有碳、氫元素 B.一定含有碳、氫、氧元素
C.含有的元素無法確定 D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列用化學方程式表示的除雜(括號內為雜質)方法正確的是( )
|
B.CO2(CO):2CO+O2 === 2CO2
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D.KCl (KClO3):2KClO3 === 2KCl+3O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲乙兩同學用不同方法測定A、B兩種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數(shù)。(反應過程中所有雜質均不參與反應,計算結果均保留一位小數(shù))
(1)甲同學取8gA種磁鐵礦于玻璃管中,通入足量的CO,并在不同時刻測定管內剩余固體的質量(如下表):
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量/g | 7.6 | 7.0 | 6.4 | 6.4 |
①該種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數(shù)為 。
②t2時,固體混合物中鐵元素的質量分數(shù)為 。
(2)乙同學獲知若1500tB種磁鐵礦用于工業(yè)煉鐵,最多可得到含雜質4%的生鐵875t,
求B種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數(shù)。(寫出計算過程)
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