【題目】肉毒堿(C7H15NO3)被認為是“最佳減肥營養(yǎng)素”,關于它的說法正確的是( 。

A. 相對分子質量為161g

B. 氫元素質量分數(shù)小于氮元素質量分數(shù)

C. 含有臭氧(O3

D. 分子中CH、O、N質量比為84154814

【答案】D

【解析】

A、肉毒堿(C7H15NO3)的相對分子質量為12×7+1×15+14+16×3161,相對分子質量的單位是1,不是g,故選項錯誤;

B、氫元素質量分數(shù)為×100%≈93.2%,氮元素質量分數(shù)為×100%≈87.0%,所以氫元素質量分數(shù)大于氮元素質量分數(shù),故選項錯誤;

C、肉毒堿(C7H15NO3)中含有氧元素,一個肉毒堿(C7H15NO3)分子中含有3個氧原子,但是沒有臭氧,臭氧是單質,故選項錯誤;

D、分子中C、H、ON質量比為84154814,故選項正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質可以發(fā)生化學反應生成CD.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.在這個化學反應中,以下敘述正確的是( 。

A. 該反應是化合反應

B. 物質B的相對分子質量是16

C. 生成CD的微粒個數(shù)比11

D. 生成CD的質量比是143

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了以下四個實驗方案,理論上正確,操作上可行,經濟上合理的是(

A. CaCO3CaOCaOH2NaOH溶液

B. H2OO2MgO

C. CuCuCl2CuOH2

D. MgCl2MgOH2Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燒杯中現(xiàn)有10gCu-Zn合金,在其中加入50g的稀硫酸,恰好完全反應,測得燒杯內剩余物質的質量為59.9g。求:

1)產生氫氣的質量為____________。

2)該合金中銅的質量分數(shù)是______。

3)稀硫酸中溶質的質量分數(shù)是_______。

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【題目】已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體;其中C是最輕的氣體,E是紅色固體,F是造成溫室效應的主要氣體;G為黑色固體單質,H是白色不溶于水的固體,它們之間的轉變關系如圖,請回答下列問題:

1)寫出有關物質的化學式:C_____G_____,F_____

2)寫出反應③的化學方程式:_____。

3)寫出反應④的化學方程式:_____,該反應的基本反應類型是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取用2.0g石灰石樣品,把25.0g稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質既不與鹽酸反應,也不溶解于水),每次充分反應后都經過濾、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計加入量

5.0g

10.0g

15.0g

20.0g

25.0g

剩余固體的質量

1.5g

m

0.5g

0.3g

0.3g

計算:

1m______g。

2)石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為______。

32.0g石灰石樣品與足量稀鹽酸反應,產生二氧化碳的質量是多少?_____(寫出解題過程)

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【題目】(10分學;瘜W小組的同學為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取一定質量的石灰石放在燒杯中,將120g稀鹽酸分若干次加入燒杯中(石灰石中的雜質不與鹽酸反應,也不與水反應,反應過程的質量關系如圖所示(x表示加入稀鹽酸的質量/g,y表示燒杯中余下物質的總質量/g。請回答下列問題:

(1石灰石與稀鹽酸的質量比為 時,恰好完全反應;反應中共產生了CO2 g。

(2該石灰石中CaCO3的質量分數(shù)是

(3通過計算求所用鹽酸的溶質質量分數(shù)。

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【題目】同學們從山上采集到一種石灰石,他們取80 g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應后固體的質量(m)與反應時間(t)的關系如表:

反應時間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應后固體的質量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題:

(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質量.

(2)求該石灰石中CaCO3的質量分數(shù),寫出計算過程.

(3)請在如圖所示的坐標圖中,畫出煅燒時生成氣體的質量(m)隨時間(t)變化的曲線.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖

(1)該反應的化學方程式為______;

(2)以上變化的基本反應類型是______;

(3)結合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應過程中______可分,而______不能再分。

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