【題目】取某碳酸鈉樣品放入燒杯中，加入95.8g水充分溶解，再向其中加入稀硫酸，反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請根據(jù)題意解答問題：

（1）當(dāng)加入196g稀硫酸時，放出氣體的質(zhì)量為___________g。

（2）計算加入的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________。

（3）試通過計算求出加入98g稀硫酸（即A點）時燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）_____________

【答案】4.4 10% 7.1%

【解析】

（1）從題中圖像可知，當(dāng)加入稀硫酸98g時，生成的氣體質(zhì)量達到最大值4.4g，此時碳酸鈉和稀硫酸完全反應(yīng)，因此繼續(xù)加入稀硫酸至196g，氣體質(zhì)量不會增加，因此反應(yīng)中放出氣體的質(zhì)量為4.4g；

（2）因為加入稀硫酸98g時，生成的氣體質(zhì)量達到最大值4.4g，所以此時碳酸鈉和稀硫酸完全反應(yīng)。

設(shè)加入的98g稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量為x，恰好反應(yīng)時生成的硫酸鈉質(zhì)量為y，參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為z。

解得x=9.8g

稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：

解得y=14.2g

解得z=10.6g

（3）加入98g稀硫酸溶液時的溶液為碳酸鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時的溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：

答：稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%；A點時燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.1%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學(xué)進行如下兩組實驗。（提示:本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

（實驗1）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗,根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象。

實驗步驟

實驗操作圖

實驗操作及現(xiàn)象

步驟1

向A、B試管中分別加入5mL水和無色汽油，振蕩后靜置；

（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈___色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。

步驟2

將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒入B試管中，振蕩后靜置；（2）B試管中觀察到的現(xiàn)象為：_______

（實驗2）碘在不同溶劑中的溶解實驗,根據(jù)實驗操作圖示回答相關(guān)問題。

實驗操作圖

實驗結(jié)論或解釋

（3）由圖2所示現(xiàn)象可知：_____（選填“不”“微”“易”）溶于水；（4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是____；說明碘在汽油中的溶解性比在水中___（選填“強”“弱”）

（實驗結(jié)論）由上述實驗可得出_________（寫出兩點）。

[注意:若答對下列小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]

（反思與應(yīng)用）（5）①碘易溶于酒精。若（實驗2）中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體__（填“分層”或“不分層”）。

②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟,其原理類似（實驗2）中第二步操作。工業(yè)上實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某K2CO3樣品中含有Na2CO3、NaCl、Ca( NO3)2三種雜質(zhì)中的一種或兩種�，F(xiàn)取13. 8 g樣品加入足量水，樣品全部溶解,再加入過量的CaCl2溶液，得到9g沉淀。對樣品所含雜質(zhì)的判斷正確的是

A.肯定只有Na2CO3

B.肯定只有NaCl

C.肯定有NaCl,可能還含有Na2CO3

D.肯定沒有Ca(NO3)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請回答下列問題。

（1）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子。

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。

②結(jié)合圖示分析，該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是 。

（2）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，大部分是含鹽很高的海水。而海水淡化的成本很高，目前尚不能推廣。從成本的角度考慮，你理解的“海水淡化”是指 ；實驗室有一杯海水，要將其變?yōu)榧儍舻乃�，你認為最可行的方法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。

①將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的是_____(填標(biāo)號)。

a．用玻璃棒引流

b．濾紙邊緣高出漏斗

c．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的___性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于___(填“硬水”或“軟水”)。

④生活中常用___(填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”)的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是____(填標(biāo)號)。

A 生活污水直接排放 B 提倡使用節(jié)水器具

C 工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌

(2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨，形成溶液過程中，溫度會____(填“升高”“降低”或“不變”)。

②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的____作用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗得出的結(jié)論，其中正確的是（ ）

①火焰上方罩上干冷的燒杯，一段時間后再倒轉(zhuǎn)燒杯，注入少量澄清石灰水。既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷中一定含有氫元素和碳元素,可能含有氧元素

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明水是由氫元素、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2：1

④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低

⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性

A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元旦演出時，化學(xué)老師表演了“滴水生火”魔術(shù)：向脫脂棉上滴兩滴水，脫脂棉隨即燃燒起來。魔術(shù)謎底是將一小塊過氧化鈉藏于棉花中。同學(xué)們推測過氧化鈉一定會與水反應(yīng)，同時_____（填“吸收”或“放出”）大量的熱，還可能會放出_____。充滿好奇，小明親自進行了該魔術(shù)，他將一滴管水迅速滴入棉花團中，結(jié)果棉花團沒有燃燒起來。

（1）試分析魔術(shù)失敗的原因：______；

（2）以上魔術(shù)告訴人們：水不一定都能滅火，鎂還可以在二氧化碳中燃燒，生成氧化鎂和炭黑，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________；

（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)，請你幫助同學(xué)們設(shè)計一個應(yīng)用該化學(xué)知識，變一個“死灰復(fù)燃”的魔術(shù)：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)稀釋濃硫酸并進行中和反應(yīng)的實驗操作，其中不正確的是（ ）

A.稀釋濃硫酸B.傾倒燒堿溶液

C.滴加稀硫酸D.蒸發(fā)所得溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試管是實驗室最常見的儀器。如圖所示，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同。下列說法錯誤的是

A.向試管中加入塊狀固體，試管口的朝向可先如圖②后如圖①

B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口可朝向如圖③

C.給試管中的固體加熱，試管口的朝向可如圖④

D.給試管中的液體加熱，試管口的朝向可如圖③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案