【題目】竹子是有節(jié)、中空、四季常綠的植物。同學(xué)們對(duì)竹節(jié)內(nèi)的氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分并與空氣的成分作比較。

1)檢驗(yàn)竹節(jié)內(nèi)的氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向所取氣體中加入

______________

_____

有二氧化碳

2)測(cè)定竹節(jié)內(nèi)的氣體中氧氣的含量。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示方案一和方案二來(lái)測(cè)定竹節(jié)內(nèi)的氣體中的氧氣含量。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))按下述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

①方案一:反應(yīng)前集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為300mL,反應(yīng)后等裝置冷卻并打開(kāi)止水夾,量筒內(nèi)減少了54mL的水,通過(guò)計(jì)算竹節(jié)內(nèi)的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____。

②方案中二:整個(gè)實(shí)驗(yàn)前后,注射器活塞會(huì)_____移動(dòng)。

(反思與評(píng)價(jià))

①實(shí)驗(yàn)中紅磷的量應(yīng)為足量,目的是_____;

②對(duì)比兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,方案_____(選填)更精確。

③通過(guò)與空氣對(duì)比發(fā)現(xiàn):竹節(jié)內(nèi)氣體中的二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)增大,氧氣體積分?jǐn)?shù)減小,原因是_____。

【答案】澄清的石灰水; 澄清的石灰水變渾濁; 18% 先向左,后向右 耗盡裝置內(nèi)的氧氣; 植物的呼吸作用需要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

【解析】

1)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以檢驗(yàn)竹節(jié)內(nèi)的氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w的方法是:向所取氣體中加入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明氣體中含有二氧化碳;故填:澄清的石灰水;澄清的石灰水變渾濁;

2[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]①紅磷燃燒耗盡了裝置內(nèi)的氧氣,冷卻至室溫后,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,量筒內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水的體積即為消耗的氧氣的體積,所以竹節(jié)內(nèi)的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%;故填:18%;

紅磷燃燒放出熱量,氣體體積膨脹,注射器的活塞向左移動(dòng),反應(yīng)結(jié)束后,由于消耗了氧氣,冷卻至室溫后,壓強(qiáng)減小,活塞又向右移動(dòng);故填:先向左,后向右;

[反思與評(píng)價(jià)]①為了將裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡,實(shí)驗(yàn)中的紅磷必須足量;故填:耗盡裝置內(nèi)的氧氣;

方案二的裝置始終是密封的,所以測(cè)定結(jié)果更精確;故填:二;

由于植物的呼吸作用需要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,所以竹節(jié)內(nèi)氣體中的二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)增大,氧氣體積分?jǐn)?shù)減。还侍睿褐参锏暮粑饔眯枰难鯕,產(chǎn)生二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中,從太湖取了一定量的水做水樣,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

1)用如圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器中,小卵石和石英砂的順序_____顛倒(填“能”或“不能”),其原因是______;钚蕴康淖饔脼__________。

2)為了確定水的組成,課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式_______。與電源兩極相連的兩端,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 __________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

(實(shí)驗(yàn)操作)

a.B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸餾水,各滴入12滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀(guān)察溶液顏色;

b.AD試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀(guān)察幾分鐘。

(分析討論)

1E試管放滴有酚酞的蒸餾水的目的是___________________;

2)進(jìn)行圖2操作時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______________________________________;

3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:

______________________________________________;

______________________________________________;

4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________________;___________(寫(xiě)兩條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有 20g Na2CO3 Na Cl 組成的固體混合物A,加足量水溶解制成溶液。向其中逐漸滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí),共用去溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%的稀鹽酸73g。請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:

1)反應(yīng)中放出氣體的總質(zhì)量為______ g。

2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸 100g 時(shí),燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)___________。

3)試通過(guò)計(jì)算求出原固體混合物 A 中氯化鈉的質(zhì)量___________(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1g)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)知識(shí)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。

1)我國(guó)成功發(fā)射了高分五號(hào)衛(wèi)星,它可通過(guò)對(duì)大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測(cè),動(dòng)態(tài)反映我國(guó)空氣質(zhì)量狀況。

①溫室效應(yīng)主要是向空氣中排放過(guò)多的________導(dǎo)致的;

②下列屬于空氣污染物的是________(填字母序號(hào))

A二氧化碳 B一氧化碳 CPM 2.5 D二氧化氮

2)我國(guó)研發(fā)的柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池,能充分貼合人體體表,實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。

①?gòu)?fù)合熱點(diǎn)薄膜電池中的Bi2Te3含有________種元素;

②不同種元素的原子間最根本的區(qū)別是________不同。

3抖音中有許多制作大象牙膏的有趣視頻,其原理是過(guò)氧化氫溶液在碘化鉀(KI)的催化作用下劇烈分解,釋放出大量氧氣,將發(fā)泡劑吹成大量泡沫,從容器口涌出。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】密閉容器內(nèi)有甲、乙丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)生成甲和丙的質(zhì)量比為81B.乙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.丁一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、BC、DE、蠟燭六種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體,E為黑色固體部分反應(yīng)條件已省略,請(qǐng)回答.

1)寫(xiě)出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A_______D_______;

2)轉(zhuǎn)化③的文字表達(dá)式為______________

3)轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式為_____________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,燃燒匙中盛有足量紅磷,左右管中盛有等量水。點(diǎn)燃紅磷迅速放入左管中,并蓋緊膠塞

1)該反應(yīng)中紅磷燃燒現(xiàn)象為____________。

2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,左管中的水面變化情況為先_________(填上升下降),后________(填上升下降)。

3)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦元素在化合物中一般顯+4價(jià),它在元素周期表中的部分信息如圖所示,下列有關(guān)鈦元素的說(shuō)法不正確的是

A. 原子序數(shù)為22 B. 屬于金屬元素

C. 相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g D. 與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為TiCl4

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