4.現(xiàn)在木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質(zhì),在空氣中不燃燒的是鐵絲;在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是硫粉;在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶壁上有水霧生成的是石蠟;產(chǎn)物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是木炭和石蠟;在氧氣中燃燒時能發(fā)出白光的是木炭和石蠟.實驗中集氣瓶的底部需要加一些水的是硫粉和鐵絲.

分析 根據(jù)鐵在空氣中不能燃燒,在氧氣中能夠燃燒.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,并生成一種刺激性的空氣污染物二氧化硫;石蠟燃燒在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶壁上有水霧生成;木炭和石蠟燃燒都能生成二氧化碳氣體,能使澄清石灰水變渾濁,在氧氣中燃燒時能發(fā)出白光的是木炭和石蠟進行解答.

解答 解:鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中能夠燃燒;硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,并生成一種刺激性的空氣污染物二氧化硫;石蠟燃燒生成水,所以石蠟在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶壁上有水霧生成;木炭和石蠟燃燒都能生成二氧化碳氣體,能使澄清石灰水變渾濁;在氧氣中燃燒時能發(fā)出白光的是木炭和石蠟.實驗中集氣瓶的底部需要加一些水的是硫粉和鐵絲.
故答案為:鐵絲;硫粉;石蠟;木炭和石蠟;木炭和石蠟;硫粉和鐵絲.

點評 解答本題的關鍵是要掌握物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象和反應產(chǎn)物,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有12種物質(zhì):(1)CaCO3   (2)KMnO4   (3)H2SO4   (4)NaOH   (5)Ca(OH)2     (6)Na2CO3    (7)NaCl   (8)KOH    (9)K2CO3    (10)H2O    (11)CaO   (12)Fe
請按要求用其序號填空:
這些物質(zhì)中屬于鹽的有(1)(2)(6)(7)(9);其中若按所含的陽離子分類,可稱為鉀鹽的有(2)(9);如果按陰離子分類其中的(1)、(6)、(9)又可稱為碳酸鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.一個封閉的池塘受大量生活污水的污染出現(xiàn)富營養(yǎng)化,則該水體中溶解氧含量的變化曲線是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.寫出下列物質(zhì)的化學式:
氧氣氫氣五氧化二磷二氧化硫
氦氣四氧化三鐵三氧化二鐵
氫氧化鎂氫氧化鉀氯化氫氯化銅氫氧化銅
硫酸鐵硫酸亞鐵硫酸銅碳酸鈉碳酸鋇
二氧化碳氯化鉀二氧化錳二氧化氮硝酸銅
氯化銨錳酸鉀高錳酸鉀氯酸鉀過氧化氫

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.某同學給試管里的液體加熱,實驗結束后發(fā)現(xiàn)試管已破裂,請分析造成破裂的可能原因.(至少兩點)
(1)試管底部與燈芯接觸;
(2)試管外壁還有水珠.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①t1℃時,兩物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀.
②t2℃時,兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是硝酸鉀的溶液.
③t2℃時,將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分攪拌后,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變(填“變大”、“不變”或“變小”).
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,應滿足的溫度范圍是溫度不低于t1°C.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.學校的實驗室有兩瓶失去標簽的液體,一瓶是氫氧化鈉溶液,另一瓶是稀硫酸,請你用學過的知識把它們鑒別出來.(寫出步驟、現(xiàn)象及結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某化學興趣小組的同學對能制氧氣的呼吸面具進行研究.
[查閱資料]
(1)呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2).過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應,都生成氧氣,反應的化學方程式為:①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(2)氯化鈣溶液呈中性;碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
同學們對用過一段時間后的面具中的固體成分產(chǎn)生興趣.
[猜想與假設]
固體可能為:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④Na2O2、NaOH和Na2CO3
為了確定用過一段時間后呼吸面具中的成分,該小組的同學在老師的指導下進行了以下的探究.
[進行實驗]
實驗Ⅰ:取少量固體放入試管中,加足量水,看到固體溶解,有氣泡,證明固體中有Na2O2
實驗Ⅱ:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則證明固體中含有Na2CO3
實驗Ⅲ:取少量固體放入試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液后,過濾.向濾液中加入酚酞試液,若溶液變成紅色,則證明固體中含有NaOH.
[反思與評價]
通過上述實驗,有些同學認為其中有些不妥的結論.
(1)有些同學認為通過實驗Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3.如何改進此實驗?取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,再通入澄清的石灰水,若變渾濁.則證明固體中含有Na2CO3[或取少量放入試管中,再滴加足量的氯化鈣溶液(或石灰水),若變渾濁,則證明固體中含有Na2CO3;或取少量固體,加入足量水充分溶解至不再產(chǎn)生氣泡,再加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則有Na2CO3].
(2)還有些同學認為通過實驗Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH.其原因是:固體中若含有Na2O2加水時會產(chǎn)生NaOH,所以,不能證明固體中一定含有NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.為了防止食品腐壞,延長食品的保質(zhì)期,同時保持食品的營養(yǎng)和味道,我們常用的食品保鮮劑措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和抗氧化劑等.
(1)小虎在某熟食制品的包裝袋上看到防腐劑為苯甲酸(C6H5COOH),苯甲酸是由三種元素組成的,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為42:3:8
(2)小明發(fā)現(xiàn)小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,而氮氣是常用的充填氣體.請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因氮氣的化學性質(zhì)不活潑.
(3)為降低食品內(nèi)部及周圍的含氧量,阻止氧氣和食品發(fā)生氧化反應,常在食品包裝袋內(nèi)放入抗氧化劑以吸收除去氧氣.小明發(fā)現(xiàn)新買的高級月餅盒內(nèi)有一個印有“抗氧化劑”的小包,內(nèi)盛灰黑色的鐵粉.把鐵制成粉狀是為了使鐵與氧氣、水充分接觸,能更好的除去氧氣.

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