下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是(     )

A．燈泡中填充氮氣   B．氧氣支持燃燒

C．氧氣供給呼吸 D．氫氣用作填充探空氣球


【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

【解答】解：A、氮氣用于填充燈泡是利用了氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用作保護氣，故錯誤；

B、氧氣支持燃燒利用了氧氣的化學性質(zhì)﹣﹣支持燃燒，故錯誤；

C、氧氣用于呼吸利用了氧氣的化學性質(zhì)﹣﹣供給呼吸，故錯誤；

D、氫氣用作填充探空氣球利用了氫氣的物理性質(zhì)﹣﹣密度比空氣小，正確；

故選：D．

【點評】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列解釋不正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于Na和Na+的敘述，錯誤的是（　�。�

A．它們相差一個電子層   B．它們的化學式性質(zhì)相似

C．它們屬于同一元素 D．它們都是構成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：


孔雀石是一種銅礦石，其主要成分為Cu2（OH）2CO3．現(xiàn)秤取15g某孔雀石樣品放入燒杯中，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應，消耗稀鹽酸73g，稱得燒杯中剩余物資的質(zhì)量為85.8g．

已知①反應的化學方程式為：Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O

②孔雀石中其它雜質(zhì)不與稀鹽酸反應，且難溶于水．

請列式計算孔雀石中Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：


《科學》雜志評出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一．這一科技突破與下列關于水的說法聯(lián)系最密切的是(     )

A．生命的孕育與維系需要水

B．水有固體、液體、氣體三種狀態(tài)

C．電解水生成氫氣和氧氣

D．水是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中，不正確的是(     )

A．在氯酸鉀的分解反應中，二氧化錳起催化作用

B．要使氯酸鉀受熱分解出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應

C．細鐵絲在氧氣里燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D．可以用向上排空氣集氣法收集氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


如表是某同學對自己吸入的氣體進行探究的結果（體積分數(shù)），請你根據(jù)右表回答下列問題：

氣體

吸入氣體

呼出氣體

X

78.25%

74.88%

Y

21.05%

15.26%

CO2

0.04%

3.6%

H2O

0.66%

6.18%

（1）X是  ，Y是  （填化學式）．

（2）因參與新陳代謝而被人體消耗的是 ．

（3）呼出氣體中含有水蒸氣．你的實驗方法  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　　）

選項

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

B

氧氣和空氣

用帶火星的木條，觀察木條是否復燃

C

雙氧水和蒸餾水

加入一定量的二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

一氧化碳和甲烷

點燃，觀察火焰顏色

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列不屬于化合反應，也不屬于分解反應，但屬于氧化反應的是（　�。�

A．磷+氧氣五氧化二磷

B．酒精+氧氣水+二氧化碳

C．碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

D．硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

　

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